17、参考示例:这人真怪!我进他家偷东西被抓住了,他不报警把我送进派出所,反倒问我 饿不饿?他到底想干什么? 18、这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动,(1分)殷切地期望他能够迷途知返 重新做人,(2分)表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。(1分 (四)、 19、孙大圣闯龙宫,强借定海神针做兵器;闹冥府,勾销了生死簿中猴属名字;偷桃、偷肴、 偷酒、盗仙丹,搅乱瑶池蟠桃会;逃出八卦炉,大闹天宫,天兵天将拿他没办法 (答出其他情节酌情给分) 20、参考示例一:尽管孙大圣没能跳出如来佛的手心,但是孙大圣却在如来佛的手指间撒了 泡猴尿,留下一股臊气。我认为,小说给佛祖开了个大玩笑,渲染了孙大圣对主宰天地万 物的如来佛的轻慢,孙大圣的桀骜不驯正体现了人民群众的反抗意识。廖参考示例二:孙大 圣虽然本领高强,但是最终还是受制于如来佛。我认为,道高一尺,魔高一丈,现实生活中 人们确实有很多难以摆脱的困境,本领再大的人也难以幸免。这故事其实正是当时人们对某 些社会现实无可奈何的反映。 (可以有不同看法,但必须言之成理)】 作文 21、 作文等级 评分标准 立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感 一类卷 .结构严谨,注意照应,详略得当 (50~45分) 3.语言得体、流畅 立意明确,中心突出,材料具体。 二类卷 2.结构完整,条理清楚。 (44~40分) 语言规范、通顺 三类卷 立意明确,材料能表现中心 (39~30分)2.结构基本完整,有条理17、参考示例：这人真怪！我进他家偷东西被抓住了，他不报警把我送进派出所，反倒问我 饿不饿？他到底想干什么？ 18、这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动，（1 分）殷切地期望他能够迷途知返， 重新做人，（2 分）表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。（1 分） （四）、 19、孙大圣闯龙宫，强借定海神针做兵器；闹冥府，勾销了生死簿中猴属名字；偷桃、偷肴、 偷酒、盗仙丹，搅乱瑶池蟠桃会；逃出八卦炉，大闹天宫，天兵天将拿他没办法。 （答出其他情节酌情给分） 20、参考示例一：尽管孙大圣没能跳出如来佛的手心，但是孙大圣却在如来佛的手指间撒了 一泡猴尿，留下一股臊气。我认为，小说给佛祖开了个大玩笑，渲染了孙大圣对主宰天地万 物的如来佛的轻慢，孙大圣的桀骜不驯正体现了人民群众的反抗意识。/参考示例二：孙大 圣虽然本领高强，但是最终还是受制于如来佛。我认为，道高一尺，魔高一丈，现实生活中 人们确实有很多难以摆脱的困境，本领再大的人也难以幸免。这故事其实正是当时人们对某 些社会现实无可奈何的反映。 （可以有不同看法，但必须言之成理）】 三、作文。 21、 作文等级 评分标准 一类卷 （50～45 分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 3．语言得体、流畅。 二类卷 （44～40 分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷 （39～30 分） 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理