5、板书设计: ⑩黑板(白板)设计 ②现代信息媒体设计: 逐步画出网络拓扑设计,包括 PPT课件 内部用户网络的结构 内部服务器网络的结构 边界路由器的部署 外部网络的结构 6、教学互动环节设计: 请学生上讲台,通过学生分析,教师点评的方式,引导全体学生与教师合作讨论以下5个重 点环节 1.内部用户网络如何接入互联网? 服务器网段如何规划?如何限制访问? 3、边界路由器的路由表设计? 4、外部网络的结构设计? 5、VPN的通信过程? 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材:中国水利水电出版社《网络构建与运维管理》 主要参考书:谢希仁《计算机网络(第7版)》、韩立刚《计算机网络原理创新教程》 资派:课程网站hp;/ thernet xg. hactcm educn. 教学测量与评价 9、教学反思与改进: 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容: 22 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： 逐步画出网络拓扑设计，包括 内部用户网络的结构 内部服务器网络的结构 边界路由器的部署 外部网络的结构 ② 现代信息媒体设计： PPT 课件 6、教学互动环节设计： 请学生上讲台，通过学生分析，教师点评的方式，引导全体学生与教师合作讨论以下 5 个重 点环节 1. 内部用户网络如何接入互联网？ 2、服务器网段如何规划？如何限制访问？ 3、边界路由器的路由表设计？ 4、外部网络的结构设计？ 5、VPN 的通信过程？ 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材：中国水利水电出版社《网络构建与运维管理》 主要参考书：谢希仁《计算机网络（第 7 版）》、韩立刚《计算机网络原理创新教程》 资源：课程网站 http://ethernet.xg.hactcm.edu.cn/ 8、教学测量与评价： 9、教学反思与改进： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容：