本课程通过讲座、专趣讨论、课程答辩和综合实践，使学生具备下列能力： 1、理解产品创新设计的基本理论，初步具备运用创新设计方法、针对实际需求进行创 新思维、工程设计和工艺制作等实际工程能力，能够用图纸、报告等形式呈现参赛机械产品 设计方案。 2、理解大学生学科竞赛的意义与基本流程，理解本年度竞赛主题及其命题解释，能够 识别、分析和确定命题中涉及的机械产品、零部件设计制造的关键问题与参数。 3、能够综合运用机械设计制造及其自动化专业相关理论和技术手段，设计指定命题的 机械装置和产品的多种实现方案，具备对竞赛命恶进行系统表达和建模分析求解论证的能力。 4、能够对比、分析、评价机械装置和产品的多种实现方案，并获得最优设计方案。 5、在产品设计过程中遵循相关技术标准，能够综合考虑经济、环境保护、法律、安全、 健康、伦理等约束条件下对设计方案进行技术与经济性评价。 6、能够熟练操作竞赛相关的仪器设备。 7、具备表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。 三、学习目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 毕业要求指标点 学习目标 2.】能够应用数学、自然科学和机械工程科学 (2)能够应用数学、自然 的基本原理，识别机械工程领域设计、制造、 学习目标2 科学和机械工程科学的基 运行中的关键问题与参数： 木原理，通过信息检索、文 2.2能够对复杂工程问题及其相关因素进行多 献研究，对机械工程领域设 计、制造、运行等方面的复 中形式表达，并具备信息检索、文献研究的能 学习目标3 杂工程问题进行识别、表 23能够针对机械工程领域设计、制造、运行 达、分析、评价，并获得有 中的复杂工程问题，进行分析、评价，以获得学习目标4 效结论。 有效结论。 (3)能够设计满足特定需 北.】具有工程实习和社会实践经历，针对机械 的机械产品功能原理方案、 工程领域设计、制造、运行中的复杂工程问题， 学习目标6 部件及机械系统，或针对机 老够根据需求确定设计开发目标： 工程领域设计、制造、运行等部.2具备与机械设计制造及其自动化领域相关 方面的复杂工程问题，拟定相的社会、健康、安全、法律、文化以及环境等 应的设计、制造、运行方案 方面的基础知识，针对机械工程领域设计、制 学习目标5 并能够综合考虑社会、健康 造、运行中的复杂工程问题所提出的解决方案 安全、法律、文化以及环境 中，能够考虑上述因素： 22 本课程通过讲座、专题讨论、课程答辩和综合实践，使学生具备下列能力： 1、理解产品创新设计的基本理论，初步具备运用创新设计方法、针对实际需求进行创 新思维、工程设计和工艺制作等实际工程能力，能够用图纸、报告等形式呈现参赛机械产品 设计方案。 2、理解大学生学科竞赛的意义与基本流程，理解本年度竞赛主题及其命题解释，能够 识别、分析和确定命题中涉及的机械产品、零部件设计制造的关键问题与参数。 3、能够综合运用机械设计制造及其自动化专业相关理论和技术手段，设计指定命题的 机械装置和产品的多种实现方案，具备对竞赛命题进行系统表达和建模分析求解论证的能力。 4、能够对比、分析、评价机械装置和产品的多种实现方案，并获得最优设计方案。 5、在产品设计过程中遵循相关技术标准，能够综合考虑经济、环境保护、法律、安全、 健康、伦理等约束条件下对设计方案进行技术与经济性评价。 6、能够熟练操作竞赛相关的仪器设备。 7、具备表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。 三、学习目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 毕业要求指标点 学习目标 （2）能够应用数学、自然 科学和机械工程科学的基 本原理，通过信息检索、文 献研究，对机械工程领域设 计、制造、运行等方面的复 杂工程问题进行识别、表 达、分析、评价，并获得有 效结论。 2.1 能够应用数学、自然科学和机械工程科学 的基本原理，识别机械工程领域设计、制造、 运行中的关键问题与参数； 学习目标 2 2.2 能够对复杂工程问题及其相关因素进行多 种形式表达，并具备信息检索、文献研究的能 力； 学习目标 3 2.3 能够针对机械工程领域设计、制造、运行 中的复杂工程问题，进行分析、评价，以获得 有效结论。 学习目标 4 （3）能够设计满足特定需求 的机械产品功能原理方案、零 部件及机械系统，或针对机械 工程领域设计、制造、运行等 方面的复杂工程问题，拟定相 应的设计、制造、运行方案， 并能够综合考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境因 3.1 具有工程实习和社会实践经历，针对机械 工程领域设计、制造、运行中的复杂工程问题， 能够根据需求确定设计/开发目标； 学习目标 6 3.2 具备与机械设计制造及其自动化领域相关 的社会、健康、安全、法律、文化以及环境等 方面的基础知识，针对机械工程领域设计、制 造、运行中的复杂工程问题所提出的解决方案 中，能够考虑上述因素； 学习目标 5