目标3： 树立科学的世界观、人生观和价值观，坚定 1-1:热爱祖国，牢 对马克思主义的信仰、对社会主义、共产主义的 固树立正确的世界 质 信念，不断提高自身综合素质，为中国特色社会 观、人生观和社会 目 主义事业做贡献：培养学生奉献社会的意识和情 主义核心价值观。 1.思想道德品质 标 感，形成积极乐观的生活态度，树立远大志向与 1-3:具有高度的社 正确的国家民族认同，积极投身社会主义现代化 会责任感。 建设事业和民族复兴的伟大实践。 四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略 (一)理论教学 教学模块 学时 支撑课 主要教学内容与策略 学习任务安排 程目标 重点：1.马克思主义的含义 课前：超星 2.马克思主义的创立与发展 等平台预习 3.马克思主义的鲜明特征 课程。 科学认识 难点：1.马克思主义的当代价值 课堂：明确 目标1 和对特马 目标2 2.学习马克思主义的态度和方法 本课程基本 克思主义 目标3 教学方法与策略：任务驱动法，安排好教学任务， 内容和安排 启发式、探究式教学。融知识性与趣味性于一体， 课后：制定 提升本课程吸引力，激发学生学习积极性。 学习计划 课前：超星 重点：1.世界的物质统一性 2.物质、意识及其辩证关系 等平台话题 讨论 马克思主 难点：1.主观能动性与客观规律性的辩证统 目标1 课堂：结合 义的辩证 2.物质决定意识 目标2 案例掌握基 唯物论 教学方法与策略：课堂主要运用讲授法、案例法， 讨论法开展教学，辅以启发式提问拓宽学生学习 本理论 思路，注意联系实际开展教学。 课后：观看 教学视频 重点：1.联系和发展的基本规律 课前：结合 2.对立统一规律是事物发展的根本规律 案例预习教 3.唯物辩证法是科学的认识方法 材内容 马克思主 难点：1.联系和发展的基本环节 课堂：学生 目标1 义的唯物 8 2.对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心 联系实际进 目标2 辩证法 3.学习唯物辩证法，不断增强思维能力 行课堂讨论 教学方法与策略：课堂主要运用讲授法、案例法、 课后：完成 小组合作法开展教学，辅以启发式提问拓宽学生 一次教学实 学习思路，注意联系实际开展教学。 践活动 重点：1.科学实践观及其意义 课前：预习 马克思主 2.实践的本质与基本结构 教材内容 目标1 义的认识 6 3.真理的客观性、绝对性和相对性 课堂：线上 目标2 论 难点：1.认识的本质和发展规律 线下融合式 2.真理与价值的辩证统一 学习四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略 （一）理论教学 教学模块 学时 主要教学内容与策略 学习任务安排 支撑课 程目标 科学认识 和对待马 克思主义 4 重点：1.马克思主义的含义 2.马克思主义的创立与发展 3.马克思主义的鲜明特征 难点：1.马克思主义的当代价值 2.学习马克思主义的态度和方法 教学方法与策略：任务驱动法，安排好教学任务， 启发式、探究式教学。融知识性与趣味性于一体， 提升本课程吸引力，激发学生学习积极性。 课前：超星 等平台预习 课程。 课堂：明确 本课程基本 内容和安排 课后：制定 学习计划 目标1 目标2 目标3 马克思主 义的辩证 唯物论 4 重点：1.世界的物质统一性 2.物质、意识及其辩证关系 难点：1.主观能动性与客观规律性的辩证统一 2.物质决定意识 教学方法与策略：课堂主要运用讲授法、案例法、 讨论法开展教学，辅以启发式提问拓宽学生学习 思路，注意联系实际开展教学。 课前：超星 等平台话题 讨论 课堂：结合 案例掌握基 本理论 课后：观看 教学视频 目标1 目标2 马克思主 义的唯物 辩证法 8 重点：1.联系和发展的基本规律 2.对立统一规律是事物发展的根本规律 3.唯物辩证法是科学的认识方法 难点：1.联系和发展的基本环节 2.对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心 3.学习唯物辩证法，不断增强思维能力 教学方法与策略：课堂主要运用讲授法、案例法、 小组合作法开展教学，辅以启发式提问拓宽学生 学习思路，注意联系实际开展教学。 课前：结合 案例预习教 材内容 课堂：学生 联系实际进 行课堂讨论 课后：完成 一次教学实 践活动 目标1 目标2 马克思主 义的认识 论 6 重点：1.科学实践观及其意义 2.实践的本质与基本结构 3.真理的客观性、绝对性和相对性 难点：1.认识的本质和发展规律 2.真理与价值的辩证统一 课前：预习 教材内容 课堂：线上 线下融合式 学习 目标1 目标2 素 质 目 标 目标3： 树立科学的世界观、人生观和价值观，坚定 对马克思主义的信仰、对社会主义、共产主义的 信念，不断提高自身综合素质，为中国特色社会 主义事业做贡献；培养学生奉献社会的意识和情 感，形成积极乐观的生活态度，树立远大志向与 正确的国家民族认同，积极投身社会主义现代化 建设事业和民族复兴的伟大实践。 1-1：热爱祖国，牢 固树立正确的世界 观、人生观和社会 主义核心价值观。 1-3：具有高度的社 会责任感。 1.思想道德品质