1.专业知识目标 (1)掌握园林制图国家标准、 Autocad软件操作的基本原理、各园林要素的表达方法, 2)能利用 Autocad软件并结合园林工程、园林规划设计等理论知识绘制园林工程施 工图、园林平面设计图 (3)本课程具有较强的实践性和综合性,要培养学生对园林规划设计、园林工程设计 施工的认知能力以及园林施工图纸在实际中的应用能力 2.专业能力目标 (1)使学生掌握以 AutocaD为工作平台,应用计算机高效率、高质量地进行计算机绘 图的基本手段和方法, (2)提高学生综合利用计算机辅助设计的水平。 3.职业素质目标 (1)培养学生分析问题、收集处理信息能力。 (2)培养团结协作解决实际问题的能力 (3)培养学生综合运用知识和理论联系实际的能力 三、课程内容与要求 (一)数教学内容的选取依据 依据学生情况,园林专业的学生所具备的基础知识参差不齐;依据职业岗位的需要,具 备良好的职业道德,学会团结协作、吃苦耐劳、爱岗敬业,并为将来成为园林工程制图员 施工员、监理员、质检员、安全员、测量员、材料员、检测员等职业岗位人员打下坚实的基 (二)教学内容的组织与安排 由简到繁循序渐进,四个项目九个任务,总共48学时。 项目一 AutoCAD常用工具(10学时) 1知识目标 (1)掌握 AutoCaD的常用工具 (2)熟悉软件特点与操作 2.能力目标 (1)掌握 AutocaD应用基本知识 (2)培养学生实际操作能力 3.工作任务 (1)基本文件操作 (2)图形设置1. 专业知识目标 （1）掌握园林制图国家标准、Autocad 软件操作的基本原理、各园林要素的表达方法。 （2）能利用 Autocad 软件并结合园林工程、园林规划设计等理论知识绘制园林工程施 工图、园林平面设计图。 （3）本课程具有较强的实践性和综合性，要培养学生对园林规划设计、园林工程设计 施工的认知能力以及园林施工图纸在实际中的应用能力。 2. 专业能力目标 （1）使学生掌握以 AutoCAD 为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行计算机绘 图的基本手段和方法，； （2）提高学生综合利用计算机辅助设计的水平。 3. 职业素质目标 （1）培养学生分析问题、收集处理信息能力。 （2）培养团结协作解决实际问题的能力。 （3）培养学生综合运用知识和理论联系实际的能力。 三、课程内容与要求 （一）教学内容的选取依据 依据学生情况，园林专业的学生所具备的基础知识参差不齐；依据职业岗位的需要，具 备良好的职业道德，学会团结协作、吃苦耐劳、爱岗敬业，并为将来成为园林工程制图员、 施工员、监理员、质检员、安全员、测量员、材料员、检测员等职业岗位人员打下坚实的基 础。 （二）教学内容的组织与安排 由简到繁循序渐进，四个项目九个任务，总共 48 学时。 项目一 AutoCAD 常用工具（10 学时） 1．知识目标 （1）掌握 AutoCAD 的常用工具 （2）熟悉软件特点与操作 2. 能力目标 （1）掌握 AutoCAD 应用基本知识 （2）培养学生实际操作能力 3. 工作任务 （1）基本文件操作 （2）图形设置