《材料科学基础》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程性质：专业必修课 适用专业：无机非金属材料工程、功能材料 先修课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学 总学时（包括实验、上机学时）：96学时（其中线上24学时，线下72学时） 分：4.5 二、课程地位及作用 《材料科学基础》是无机非金属材料工程专业重要的专业基础课，是连接基础课与专业 课的桥梁。该课程把基础科学理论，特别是物理化学、结晶化学中的基本理论，具体应用到 无机材料的制备工艺和性能研究中，用理论来阐明无机材料形成过程的本质，阐述如何应用 基础理论来解决生产实际问题，为生产、研究和开发新材料提供理论依据。 课程的教学目标是使学生充分掌握材料科学的基础理论，深入理解材料的组成、结构 性能和加工的规律及相互联系，能从材料组成-结构-性能-加工工艺相互联系的角度理解、 解释材料制备、使用过程中的各种化学、物理现象和性能。课程通过线上、线下混合式教学 模式，使学生具备运用材料科学原理解决实际复杂工程问题的能力，并在学习理论知识的同 时，树立正确的科学价值观、大国工匠精神以及爱国奉献精神，为将来从事材料设计及研发 工作定甚础。 三、课程目标 《材料科学基础》是材料类专业重要的学科基础课程之 一，是连接基础课与专业课的桥 梁。课程以无机非金属材料为基础，通过线上线下混合式教学模式，培养学生运用科学原理 解决实际问颗的工程能力，为将来从事材料设计及研发工作奠定必要的基础。将价值塑造、 能力培养、知识传授融入课程目标，从而培养材料类学生的历史使命感及责任感 具体课程目标如下： 目标1.能够理解晶体和非晶体的基本理论知识。包括晶体的几何形态和结构特征，熟 悉典型的品体结构，掌握硅酸盐的品体结构。能够根据基本理论判定在品体和非品体的合成 和工程应用中的关键因素。同时，将环保、安全、职业素养等融入教学，使学生充分理解材 料科学技术的内涵及外延，深入理解诚实守信爱岗敏业和基本国情、综合国力、中国梦之间 的辩证关系。 日标2.能根据无机材料的基本原理分析其在特定丁程中的应用。主要桶研究材料 的实际条件下的相关性质，具体内容包括理解晶体的缺陷的相关原理以及缺陷的研究方法，。 表面和界面的相关概念和机理，相图的基本原理，并利用上述机理设计研究路线和实验方案， 解决实际工程问恩。引导学生结合材料专业案例积极思考自由民主和制度现代化与生存发展 权的显现之间的辩证关系。 目标3.理解无机材料研究和制各中物理化学变化过程的机理，堂挥扩散、固相反应」 相变、烧结等反应动力学的过程、机理和影响因素。加深学生对材料制备和工程应用的机理 和过程的理解，能够根据反应过程中的参数判断工程问题中的关键环节和影响因素。培养工 《材料科学基础》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程性质：专业必修课 适用专业：无机非金属材料工程、功能材料 先修课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学 总 学 时(包括实验、上机学时) ： 96 学时（其中线上 24 学时，线下 72 学时） 学 分： 4.5 二、课程地位及作用 《材料科学基础》是无机非金属材料工程专业重要的专业基础课，是连接基础课与专业 课的桥梁。该课程把基础科学理论，特别是物理化学、结晶化学中的基本理论，具体应用到 无机材料的制备工艺和性能研究中，用理论来阐明无机材料形成过程的本质，阐述如何应用 基础理论来解决生产实际问题，为生产、研究和开发新材料提供理论依据。 课程的教学目标是使学生充分掌握材料科学的基础理论，深入理解材料的组成、结构、 性能和加工的规律及相互联系，能从材料组成-结构-性能-加工工艺相互联系的角度理解、 解释材料制备、使用过程中的各种化学、物理现象和性能。课程通过线上、线下混合式教学 模式，使学生具备运用材料科学原理解决实际复杂工程问题的能力，并在学习理论知识的同 时，树立正确的科学价值观、大国工匠精神以及爱国奉献精神，为将来从事材料设计及研发 工作奠定基础。 三、课程目标 《材料科学基础》是材料类专业重要的学科基础课程之一，是连接基础课与专业课的桥 梁。课程以无机非金属材料为基础，通过线上线下混合式教学模式，培养学生运用科学原理 解决实际问题的工程能力，为将来从事材料设计及研发工作奠定必要的基础。将价值塑造、 能力培养、知识传授融入课程目标，从而培养材料类学生的历史使命感及责任感。 具体课程目标如下： 目标 1. 能够理解晶体和非晶体的基本理论知识。包括晶体的几何形态和结构特征，熟 悉典型的晶体结构，掌握硅酸盐的晶体结构。能够根据基本理论判定在晶体和非晶体的合成 和工程应用中的关键因素。同时，将环保、安全、职业素养等融入教学，使学生充分理解材 料科学技术的内涵及外延，深入理解诚实守信爱岗敬业和基本国情、综合国力、中国梦之间 的辩证关系。 目标 2. 能够根据无机材料的基本原理分析其在特定工程中的应用。主要通过研究材料 的实际条件下的相关性质，具体内容包括理解晶体的缺陷的相关原理以及缺陷的研究方法， 表面和界面的相关概念和机理，相图的基本原理，并利用上述机理设计研究路线和实验方案， 解决实际工程问题。引导学生结合材料专业案例积极思考自由民主和制度现代化与生存发展 权的显现之间的辩证关系。 目标 3. 理解无机材料研究和制备中物理化学变化过程的机理，掌握扩散、固相反应、 相变、烧结等反应动力学的过程、机理和影响因素。加深学生对材料制备和工程应用的机理 和过程的理解，能够根据反应过程中的参数判断工程问题中的关键环节和影响因素。培养工