为日本漫画“平反” 人物访谈分析 时间:2006年12月17日上午10:00 地点:复旦东区飞凡匹萨屋 被采访对象:李志骏 采访者:容杏苑、章楠 人物介绍: 李志骏先生幼时和外公外婆在上海生活,会说上海话,普通话也十分标准。 八岁时被父母接到了日本生活,并学会了日语。直到去年考入复旦大学才重新回 到了中国。他小时候常常看中国动画片,到日本后又接触了许多日本动漫作品, 可以说,他对两者都有一定的了解,便于进行比较和分析;同时,他能够提供给 我们一个特别的视角,让我们看到身在日本的人对日本漫画的持有的观点,是我 们比较理想的采访对象。 分析引言: 从日本漫画在中国的现状以及我们的问卷分析可以看出:在中国,看日本漫 画的青少年比例非常大;认为“日本漫画对中国青少年无正面激励作用”的人得 比例也非常大。这与我们课题小组的预期结果是相符的。但是,不难看出,这样 的结果中存在着一个和很大的矛盾:既然大部分人都认为日本漫画对中国青少年 没有积极作用,而只是纯属消遣,为什么有将近九成的学生会选择看日本漫画而 不选择有一定教育意义的国产动画呢? 不可否认的是,部分原因要归结于处在这个时期的学生所特有的叛逆心理 国家越是禁止对日本漫画的大量引进,学生就越是好奇日本漫画为什么会被禁止 引进。有了这样的客户需求,就会有想要营利的人到日本盜版漫画。接触到日本 漫画后,其富有吸引力的故事情节、想象力充分的创作、轻松搞笑的内容很容易 激发青少年学生的兴趣,贴近校园生活的题材更令他们爱不释手。大多数学生都 抱着“反正只是消遣娱乐,看看没关系”的想法。正因为此,中国的很多教育学 者抓住学生的这种心理,大大批判日本的漫画,认为日本漫画只是哗众取宠,根为日本漫画“平反” ——人物访谈分析 时间：2006 年 12 月 17 日上午 10：00 地点：复旦东区飞凡匹萨屋 被采访对象：李志骏 采访者：容杏苑、章楠 人物介绍： 李志骏先生幼时和外公外婆在上海生活，会说上海话，普通话也十分标准。 八岁时被父母接到了日本生活，并学会了日语。直到去年考入复旦大学才重新回 到了中国。他小时候常常看中国动画片，到日本后又接触了许多日本动漫作品， 可以说，他对两者都有一定的了解，便于进行比较和分析；同时，他能够提供给 我们一个特别的视角，让我们看到身在日本的人对日本漫画的持有的观点，是我 们比较理想的采访对象。 分析引言： 从日本漫画在中国的现状以及我们的问卷分析可以看出：在中国，看日本漫 画的青少年比例非常大；认为“日本漫画对中国青少年无正面激励作用”的人得 比例也非常大。这与我们课题小组的预期结果是相符的。但是，不难看出，这样 的结果中存在着一个和很大的矛盾：既然大部分人都认为日本漫画对中国青少年 没有积极作用，而只是纯属消遣，为什么有将近九成的学生会选择看日本漫画而 不选择有一定教育意义的国产动画呢？ 不可否认的是，部分原因要归结于处在这个时期的学生所特有的叛逆心理。 国家越是禁止对日本漫画的大量引进，学生就越是好奇日本漫画为什么会被禁止 引进。有了这样的客户需求，就会有想要营利的人到日本盗版漫画。接触到日本 漫画后，其富有吸引力的故事情节、想象力充分的创作、轻松搞笑的内容很容易 激发青少年学生的兴趣，贴近校园生活的题材更令他们爱不释手。大多数学生都 抱着“反正只是消遣娱乐，看看没关系”的想法。正因为此，中国的很多教育学 者抓住学生的这种心理，大大批判日本的漫画，认为日本漫画只是哗众取宠，根