《机械制造技术》课程思政教学改革的实践与探索 为了深入学习贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，切实把 思想政治工作贯穿教育教学全过程，进一步探索课程思政建设的有效途径，学校自 上而下非常重视，专门成立课程思政领导小组，从全校速选20门课程进行试点改 革，我所承担的“机械制造技术”课程有幸入围。2017-2018年春季学期，我对该 门课程进行探索与实践，现将实践情况总结如下。 1.课程实践情况 1.1课程简介及学习内容 机械制造技术是一门以制造一定质量的产品为目标，研究如何以最少的消耗、 最低的成本和最高的效率去制造高质量产品的综合技术。本课程的内容包含了原机 械类专业的《金属切削机床概论》、《金属切削原理与刀具》、《机械制造工艺 学》、《机床夹具设计》等课程的内容。机械制造技术所涉及的各种专业知识大致 有：阐述切削与磨削基本规律的“金属切削原理”，阐述机械加工设备的原理、结 构的“金属切削机床”，阐述机械加工工艺装备的“夹具设计”和“刀具设计”， 以及阐述制造工艺方法和制造过程质量控制分析等规律的“机械制造工艺学”。同 时，还涉及一些工业企业管理及生产经济性方面的课程 1.2学习目标 (1)专业目标 全面了解和认识机械制造全过程：理解金属切削过程的基本规律：掌握金属切 削机床、刀具、夹具的工作原理和基本知识：学会运用机械加工工艺规程设计的基 本知识编制零件的工艺路线：掌握加工质量分析的基础理论知识：了解现代先进制 造技术和制造模式的发展概况。具有从事机械制造工艺工装设计和解决生产过程中 实际工艺问题的工作能力。同时，为应用型人才培养储备必要的工程师文化素养。 (2)思政目标 了解我国制造业体系及未来发展规划，为学生职业发展指引方向：结合学校应 用型本科的办学定位，将工程师文化逐渐融入课堂，培养学生具有诚实守信的职业 道德、以人为本的人文情怀、严谨务实的敬业精神、开拓进取的创新精神、求真求 实的理性精神及保护环境、关爱人类的社会责任感：了解甘肃工业现状，鼓励学生 为振兴甘肃制造装备业而努力学习；秉承“开物成务，启智求真”的校训，讲好工 《机械制造技术》课程思政教学改革的实践与探索 为了深入学习贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神,切实把 思想政治工作贯穿教育教学全过程，进一步探索课程思政建设的有效途径，学校自 上而下非常重视，专门成立课程思政领导小组，从全校遴选 20 门课程进行试点改 革，我所承担的“机械制造技术”课程有幸入围。2017-2018 年春季学期，我对该 门课程进行探索与实践，现将实践情况总结如下。 1.课程实践情况 1.1 课程简介及学习内容 机械制造技术是一门以制造一定质量的产品为目标，研究如何以最少的消耗、 最低的成本和最高的效率去制造高质量产品的综合技术。本课程的内容包含了原机 械类专业的《金属切削机床概论》、 《金属切削原理与刀具》、 《机械制造工艺 学》、 《机床夹具设计》等课程的内容。机械制造技术所涉及的各种专业知识大致 有：阐述切削与磨削基本规律的 “金属切削原理”，阐述机械加工设备的原理、结 构的“金属切削机床” ，阐述机械加工工艺装备的“夹具设计”和“刀具设计” ， 以及阐述制造工艺方法和制造过程质量控制分析等规律的“机械制造工艺学” 。同 时，还涉及一些工业企业管理及生产经济性方面的课程。 1.2 学习目标 （1）专业目标 全面了解和认识机械制造全过程；理解金属切削过程的基本规律；掌握金属切 削机床、刀具、夹具的工作原理和基本知识；学会运用机械加工工艺规程设计的基 本知识编制零件的工艺路线；掌握加工质量分析的基础理论知识；了解现代先进制 造技术和制造模式的发展概况。具有从事机械制造工艺工装设计和解决生产过程中 实际工艺问题的工作能力。同时，为应用型人才培养储备必要的工程师文化素养。 （2）思政目标 了解我国制造业体系及未来发展规划，为学生职业发展指引方向；结合学校应 用型本科的办学定位，将工程师文化逐渐融入课堂，培养学生具有诚实守信的职业 道德、以人为本的人文情怀、严谨务实的敬业精神、开拓进取的创新精神、求真求 实的理性精神及保护环境、关爱人类的社会责任感；了解甘肃工业现状，鼓励学生 为振兴甘肃制造装备业而努力学习；秉承“开物成务，启智求真”的校训，讲好工