题转课堂活动设计 1. 微课学习 学生课前自学微课“什么是职业生涯规划”、“职业生涯规划很重要”“职业 生涯规划的难点”、“职业生涯规划常见误区”、“影响职业生涯的环境因素”、 “内外职业生涯”，并准备演讲“十年后的我”。 2,课上话动设计 (1)讨论本专业学生应具备的职业能力。（班级头脑风暴》 (2》讨论来来事些职业会清失，事些职业会变得热门。（班级头脑风暴） (3)演讲比赛：十年后的我 活动说明：教师研制打分表。学生先在小组内演讲，组内推选2名同学进 行班级演讲，最终决出本次演讲比赛的冠、亚、季军。 翻转课堂活动设计 1. 微课学习 学生课前自学微课“什么是职业生涯规划”、“职业生涯规划很重要”“职业 生涯规划的难点”、“职业生涯规划常见误区”、“影响职业生涯的环境因素”、 “内外职业生涯”，并准备演讲“十年后的我”。 2. 课上活动设计 （1） 讨论本专业学生应具备的职业能力。（班级头脑风暴） （2） 讨论未来哪些职业会消失，哪些职业会变得热门。（班级头脑风暴） （3） 演讲比赛：十年后的我 活动说明：教师研制打分表。学生先在小组内演讲，组内推选 2 名同学进 行班级演讲，最终决出本次演讲比赛的冠、亚、季军