三、探究“遵义旅游文化”,回答下列问题。 1、为宣传遵义旅游文化拟写一句广告词。(3分) 广告词:遵义会议举世闻名,茅台美酒名扬天下,欢迎中外胛友来遵义旅游观光。 2、为中外游客提供两处值得参观游览的景点,并用简洁的语言介绍其特点。(4分) ①景点 特点: 特别从内容、位置、建筑风格等方面概括均可 3、为充分开发遵义旅游文化资源献计献策,向有关部门提一条合理化建议。(3分) 尽快改迸交迺没薦,加高徳叁跻建没ε(从交通、食宿、接待、宣传等方面提建议均可) 二、主题探究学习:新闻 在《主题探究学习:新闻》综合性学习中,班上要主办一期新闻小报。请你完成下面任务 1.为新闻小报设计三个栏目(每个栏目4个字)。并简要说明栏目内容。(6分) 例:栏目警钟常鸣 内容点评班级存在问國,叙议结合 栏目①校园短 内容导近校园或班级所发生葚 栏目②班星风采 内容个绍班级亮点及优秀人物的享迹 栏目③本根专癌内容访教师或者社会名人,写他们的寄语或人生论谈 2.为近期校园内发生的事情写一则消息,只写标题和导语。(4分 ①标题:∥醜会囱容车富,形式多样 ②导语:为了活跃业班同学的课生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级(1班最近组 了毕业会活动。 2013泉州中考题 4综合性学习:新闻。(8分) 【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后,对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖” 的问卷调查,统计结果如下表: 传统媒体 媒体 新兴媒体 联网 比例 12.7% 30.5% (1)根据表格内容,请将该问卷调查的结论补充完整:从新闻的获知途径上来看, 。(2分) 【话标题】莫言获奖后,国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息,以下是部分新闻媒体报道 的标题: 维给了莫言奖金?》 《莫言悟到了诺奖密码》 《莫言代言天价香烟诺奖只是过眼烟云》 《诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖》 《莫言作品遭抢凸显诺奖效应过度消费折射社会心态》 (2)请根据上面新闻标题,结合新闻的相关知识,探究新闻标题的特点: (答一点即可)(2分) 【用新闻】获知莫言获奖后,学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案: 方案一:立即出报,转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息 方案二:不着急出报,先收集各大媒体的相关报道,然后做一期“莫言获奖”的专题,进行综合报道。 方案三:采访本校的老师、同学,根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。 方案分析:能结合身边实际,可读性增强,但缺乏权威性和推广价值8 三、探究“遵义旅游文化”，回答下列问题。 1、为宣传遵义旅游文化拟写一句广告词。（3 分） 广告词：遵义会议举世闻名，茅台美酒名扬天下，欢迎中外朋友来遵义旅游观光。 2、为中外游客提供两处值得参观游览的景点，并用简洁的语言介绍其特点。（4 分） ①景点： 特点： 特别从内容、位置、建筑风格等方面概括均可 3、为充分开发遵义旅游文化资源献计献策，向有关部门提一条合理化建议。（3 分） 尽快改进交通设施，加快高速公路建设。（从交通、食宿、接待、宣传等方面提建议均可） 二、主题探究学习：新闻 在《主题探究学习：新闻》综合性学习中，班上要主办一期新闻小报。请你完成下面任务。 1．为新闻小报设计三个栏目（每个栏目 4 个字）。并简要说明栏目内容。（6 分） 例：栏目 警钟常鸣 内容 点评班级存在问题，叙议结合 栏目 ①校园短笛 内容 报导近期校园或班级所发生事 栏目 ②班星风采 内容 介绍班级亮点及优秀人物的事迹 栏目 ③本报专稿 内容 采访教师或者社会名人，写他们的寄语或人生论谈 2．为近期校园内发生的事情写一则消息，只写标题和导语。（4 分） ①标题：毕业晚会内容丰富，形式多样 ②导语：为了活跃毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级(1)班最近组 织了毕业晚会活动 。 2013 泉州中考题 4.综合性学习：新闻。（8 分） 【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖” 的问卷调查，统计结果如下表： 媒体 传统媒体 新兴媒体 报纸 广播 电视 互联网 比例 12.7% 1.6% 30.5% 56.2% ⑴根据表格内容，请将该问卷调查的结论．．补充完整：从新闻的获知途径上来看， 。（2 分） 【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道 的标题： 《谁给了莫言奖金？》 《莫言悟到了诺奖密码》 《莫言代言天价香烟 诺奖只是过眼烟云》[中#国教%育出&~版网^] 《诺奖颁奖礼 10 日举行 莫言启程赴瑞典领诺奖》 《莫言作品遭抢凸显诺奖效应 过度消费折射社会心态》 ⑵请根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题．．的特点： （答一点即可）（2 分） 【用新闻】获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：[中国教育出%#*~版 网^]方案一：立即出报，转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。 方案二：不着急出报，先收集各大媒体的相关报道，然后做一期“莫言获奖”的专题，进行综合报道。 方案三：采访本校的老师、同学，根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。 方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。[来~#源:中国教&育出^版%网]