提出来,并指出这类问题不论用解析法,还是用作图法都是难以精确解决,若采用实验 法,只要有足够的耐心,是可以近似地求解,使学生产生对于实验法的浓厚兴趣 3)教学手段 讲授用作图法设计四杆机构时,教师用多媒体一笔一笔地把线条画出,进行分析讲 解, 4注意事项 作图法中的转化机构法是一个难点,结合实例讲解基本原理,详细说明作图法设计 的基本方法及步骤。按连杆的预定位置及按给定的行程速比系数设计四杆机构,虽然比 较容易理解,但要学生注意紧密结合四杆机构的基本知识进行深入的思考,使所设计的 四杆机构能满足运动要求,而且有良好的传力性能。4 提出来，并指出这类问题不论用解析法，还是用作图法都是难以精确解决，若采用实验 法，只要有足够的耐心，是可以近似地求解，使学生产生对于实验法的浓厚兴趣。 3)教学手段 讲授用作图法设计四杆机构时，教师用多媒体一笔一笔地把线条画出，进行分析讲 解。 4)注意事项 作图法中的转化机构法是一个难点，结合实例讲解基本原理，详细说明作图法设计 的基本方法及步骤。按连杆的预定位置及按给定的行程速比系数设计四杆机构，虽然比 较容易理解，但要学生注意紧密结合四杆机构的基本知识进行深入的思考，使所设计的 四杆机构能满足运动要求，而且有良好的传力性能