3.教学内容三：主观意象表达 课程内容及要求：可以进一步融合一定的创造性思维表现对当地景物独特的 审美感受。 四、 课程学时分配 课内 课外 教学内容 讲授 实验上机 学时 学时 小计 1.教学内容一：环境景物考察 4 6 2.教学内容二：深入客观表现 4 6 3.教学内容三：主观意象表达 4 6 合 计 12 18 五、 实践性教学内容的安排与要求 本课程是以学生绘制作业为主完全实践性的学习方式，并贯穿整个教学过 程中。本课程为集中一段时间到外阜某地用水彩画的方式进行写生实习。 六、教学设计与教学组织 本课程是以老师集体讲解与学生一对一辅导、学生绘画实践为主要的教学 方法。可以充分利用现代信息技术等教学手段观摩优秀作品。还要求临摹一 定数量的大师优秀作品作为对课程的补充。 七、教材与参考资料 1.教材 暂无适合的教材。 2.参考资料 (1)《建筑水彩表现技法》周宏智著（清华大学出板社2020年12月） (2)《水彩画技法完全指南》（英）大卫·韦伯 上海人民美术出版社，2019年 (3)《色彩之境》 李天祥著 (化学工业出版社 (2015年7月) (4)《华宜玉水彩艺术》高冬著（中国林业出版社）(2014年) (5)《色彩艺术》伊顿编著（世界图书出版公司）(2009年) 八、课程考核方式与成绩评定标准 本课程不设考试，是以学生一学期所有课内和课外作业完成情况、出勤率以2 3.教学内容三：主观意象表达 课程内容及要求：可以进一步融合一定的创造性思维表现对当地景物独特的 审美感受。 四、 课程学时分配 教学内容 讲授 实验 上机 课内 学时 小计 课外 学时 1.教学内容一：环境景物考察 4 6 2.教学内容二：深入客观表现 4 6 3.教学内容三：主观意象表达 4 6 合 计 12 18 五、 实践性教学内容的安排与要求 本课程是以学生绘制作业为主完全实践性的学习方式，并贯穿整个教学过 程中。本课程为集中一段时间到外阜某地用水彩画的方式进行写生实习。 六、教学设计与教学组织 本课程是以老师集体讲解与学生一对一辅导、学生绘画实践为主要的教学 方法。可以充分利用现代信息技术等教学手段观摩优秀作品。还要求临摹一 定数量的大师优秀作品作为对课程的补充。 七、教材与参考资料 1.教材 暂无适合的教材。 2.参考资料 （1）《建筑水彩表现技法》周宏智著（清华大学出版社 2020 年 12 月） （2）《水彩画技法完全指南》（英）大卫·韦伯，上海人民美术出版社，2019 年 （3）《色彩之境》李天祥著 （化学工业出版社）（2015 年 7 月） （4）《华宜玉水彩艺术》高冬著（中国林业出版社）（2014 年） （5）《色彩艺术》伊顿编著 （世界图书出版公司）（2009 年） 八、课程考核方式与成绩评定标准 本课程不设考试，是以学生一学期所有课内和课外作业完成情况、出勤率以