课时次序 第31次课，第61-62节 授课班级 2010级生物技术专业、2010级生物科学专业 授课时间 2011年秋 教学内容 第十七章蛋白质的合成后修饰与包装运输 教学目标 1知识与技能：通过本节的教学，使学生了解原核细胞蛋白质合成的全过程。 2过程与方法：通过探讨不同RNA在蛋白质生物合成中的作用，更好地理解翻译 时程的亚谨性在牛物遗传稳定性中的重要地位。 教学重难点 1重点：蛋白质合成的起始、延长和终止过程 2难点：本节的难点内容是：rRNA与mRNA的识别配对启动翻译，反密码与密码 的识别配对将正确的氨基酸掺入到新生肽链。 教学方法 讲授法、演示法 教学工具 多媒体课室、演示文稿、视频 教学过程 木2节课的主要阶段： 1.蛋白质的生物合成概论(2分钟) 2.核糖体是一个复杂的超分子结构(10分钟) 3.tRNA的特征性结构(6分钟) 4. 氨酰-RNA合成酶和它们催化的反应(5分钟〉 5」 一些氨酰tRNA合成酶具有校对功能(4分钟) 6. 氨酰tRNA合成酶对tRNA的识别(5分钟) 7. 多肽链的合成从氨基末端开始(5分钟) 8.一个特定的氨基酸起始蛋白质合成(5分钟)》 9.蛋白质合成的起始步骤(10分钟)视频1(5分钟) 10.延伸阶段中肽键的形成(10分钟)视频2(7分钟》 11.核糖体的校正功能仅限于密码子与反密码子的相互作用(2分钟) 12.多肽合成的终止(6分钟)，视频3(5分钟) 13.多聚核糖体(3分钟) 课后思考题： 1.原核细胞蛋白质合成的起始步骤需要什么物质参与？有哪些起始因子？ 2。什么叫做移位酶？肽键的合成是由什么催化的？ 3.原核生物蛋白质合成的终止因子有哪些？分别识别哪些密码？ 教学后记 以往认为肽基转移酶是核糖体上的一种蛋白质，催化肽键合成。现在认为认为催 化肽键合成的不是蛋白质，而是核糖体上的RNA。 课时次序 第32次课，第63-64节 授课班级 2010级生物技术专业、2010级生物科学专业 授课时间 2011年秋 教学内容 第十七章蛋白质的合成后修饰与包装运输 课时次序 第31次课，第61-62节 授课班级 2010级生物技术专业、2010级生物科学专业 授课时间 2011年秋 教学内容 第十七章 蛋白质的合成后修饰与包装运输 教学目标 1 知识与技能：通过本节的教学，使学生了解原核细胞蛋白质合成的全过程。 2 过程与方法：通过探讨不同RNA在蛋白质生物合成中的作用，更好地理解翻译 过程的严谨性在生物遗传稳定性中的重要地位。 教学重难点 1重点：蛋白质合成的起始、延长和终止过程。 2难点：本节的难点内容是：rRNA与mRNA的识别配对启动翻译，反密码与密码 的识别配对将正确的氨基酸掺入到新生肽链。 教学方法 讲授法、 演示法 教学工具 多媒体课室、演示文稿、视频 教学过程 本2节课的主要阶段： 1．蛋白质的生物合成概论（2分钟） 2．核糖体是一个复杂的超分子结构（10分钟） 3．tRNA的特征性结构（6分钟） 4．氨酰-tRNA合成酶和它们催化的反应（5分钟） 5．一些氨酰tRNA合成酶具有校对功能（4分钟） 6．氨酰tRNA合成酶对tRNA的识别 （5分钟） 7．多肽链的合成从氨基末端开始 （5分钟） 8．一个特定的氨基酸起始蛋白质合成 （5分钟） 9．蛋白质合成的起始步骤（10分钟）视频1 （5分钟） 10．延伸阶段中肽键的形成 （10分钟）视频2（7分钟） 11．核糖体的校正功能仅限于密码子与反密码子的相互作用（2分钟） 12．多肽合成的终止 （6分钟），视频3 （5分钟） 13．多聚核糖体 （3分钟） 课后思考题： 1．原核细胞蛋白质合成的起始步骤需要什么物质参与？有哪些起始因子？ 2．什么叫做移位酶？肽键的合成是由什么催化的？ 3．原核生物蛋白质合成的终止因子有哪些？分别识别哪些密码？ 教学后记 以往认为肽基转移酶是核糖体上的一种蛋白质，催化肽键合成。现在认为认为催 化肽键合成的不是蛋白质，而是核糖体上的rRNA。 课时次序 第32次课，第63-64节 授课班级 2010级生物技术专业、2010级生物科学专业 授课时间 2011年秋 教学内容 第十七章 蛋白质的合成后修饰与包装运输