●理论应用恰当的例题设计，应用基本理论解决实际问题。 四、教学资源利用 充分利用和发挥多元化立体教学资源的作用，开展多媒体教学。注重个别化 学习和学习者创新能力、实践能力和可持续发展能力的培养。鼓励学生进行研究 性学习和自主性学习。 ·黑板：作为多媒体课堂教学的补充工具。如用于教学活动中某些概念或原理 的特别说明、某些随机举例等。 ·课件：作为授课的重要工具，按照科学的教学规律和思想展现教学设计。 ·拓展资源：作为课堂教学、课下应用实践的重要补充，如与教材配套的光盘 (课程学习及习题集解答)，虚拟现实课件及网络教程等资源。 五、理论与实践相结合 本章需要通过适当的作业训练以达到理论与实践相结合的目的。 习题设计应覆盖所有知识点，尤其是教学重点和难点。习题形式应多种多样， 循序渐进，难度适当，同一知识点的练习题数量应该设置难度梯次，利于学生根 据自身学习进度和学习能力选做，适应学生自主性学习的需要。 具体的习题内容见本章相关课件中习题部分。 六、教学内容 ·基本内容：突出平行正投影基本原理及画法几何图解、图示几何问题的常用 方法的应用，循序渐进。 ●应用内容：精选典型的例题，由浅入深地介绍应用基本原理和方法解决相关 问题的途径。如几何元素相对位置的判断、求回转体表面上点的纬圆法等。 ·扩展内容：在掌握基本概念、原理和方法的基础上，通过设置综合性较强的 例题和习题， 具体的教学内容见本章相关教案或课件中的课程学习部分 七、评价考核 ·评价指标：学习完本章，应该能够运用正投影基础知识独立、正确、按时完 成本章相关作业。 ·考核形式：期末考核采用闭卷笔试形式，题目类型与习题集作业类似。⚫ 理论应用 恰当的例题设计，应用基本理论解决实际问题。 四、教学资源利用 充分利用和发挥多元化立体教学资源的作用，开展多媒体教学。注重个别化 学习和学习者创新能力、实践能力和可持续发展能力的培养。鼓励学生进行研究 性学习和自主性学习。 ⚫ 黑板：作为多媒体课堂教学的补充工具。如用于教学活动中某些概念或原理 的特别说明、某些随机举例等。 ⚫ 课件：作为授课的重要工具，按照科学的教学规律和思想展现教学设计。 ⚫ 拓展资源：作为课堂教学、课下应用实践的重要补充，如与教材配套的光盘 （课程学习及习题集解答），虚拟现实课件及网络教程等资源。 五、理论与实践相结合 本章需要通过适当的作业训练以达到理论与实践相结合的目的。 习题设计应覆盖所有知识点，尤其是教学重点和难点。习题形式应多种多样， 循序渐进，难度适当，同一知识点的练习题数量应该设置难度梯次，利于学生根 据自身学习进度和学习能力选做，适应学生自主性学习的需要。 具体的习题内容见本章相关课件中习题部分。 六、教学内容 ⚫ 基本内容：突出平行正投影基本原理及画法几何图解、图示几何问题的常用 方法的应用，循序渐进。 ⚫ 应用内容：精选典型的例题，由浅入深地介绍应用基本原理和方法解决相关 问题的途径。如几何元素相对位置的判断、求回转体表面上点的纬圆法等。 ⚫ 扩展内容：在掌握基本概念、原理和方法的基础上，通过设置综合性较强的 例题和习题， 具体的教学内容见本章相关教案或课件中的课程学习部分。 七、评价考核 ⚫ 评价指标：学习完本章，应该能够运用正投影基础知识独立、正确、按时完 成本章相关作业。 ⚫ 考核形式：期末考核采用闭卷笔试形式，题目类型与习题集作业类似