1898年,18岁的鲁迅,到异地去寻求新 的出路,开始接触物理、数学、化学等 现代自然科学知识,并阅读外国文学与 科学著作。特别是严复翻译的英国人赫 胥黎的《天演论》,接受了一种自强、 自立、自主的人生哲学,同时强烈地感 受到在激烈竞争的世界里,处于落后地 位的中华民族的危机。1902年,鲁迅 东渡日本,两年后怀着“科学救国”的 梦想,进入仙台医学专门学校,遇到了 藤野严九郎先生那样关心自己的老师, 但也不时受到歧视;特别是有一次课堂 里放映记录日俄战争的幻灯画片,看到 个替俄军当侦探的中国人被日本军队 捉住杀头,旁边竟站着一群中国人在围 观。鲁迅受到极大刺激,由此觉悟到医 治精神上的麻木比医治身体上的病弱更 为重要,改变中国第一要著是改变中国 人的精神,而善于改变精神的当推文艺。 1909年鲁迅在日本• 1898年，18岁的鲁迅，到异地去寻求新 的出路,开始接触物理、数学、化学等 现代自然科学知识，并阅读外国文学与 科学著作。特别是严复翻译的英国人赫 胥黎的《天演论》，接受了一种自强、 自立、自主的人生哲学，同时强烈地感 受到在激烈竞争的世界里，处于落后地 位的中华民族的危机。 1902年，鲁迅 东渡日本，两年后怀着“科学救国”的 梦想，进入仙台医学专门学校，遇到了 藤野严九郎先生那样关心自己的老师， 但也不时受到歧视；特别是有一次课堂 里放映记录日俄战争的幻灯画片，看到 一个替俄军当侦探的中国人被日本军队 捉住杀头，旁边竟站着一群中国人在围 观。鲁迅受到极大刺激，由此觉悟到医 治精神上的麻木比医治身体上的病弱更 为重要，改变中国第一要著是改变中国 人的精神，而善于改变精神的当推文艺