《测量平差》课程教学大纲 浏览次数：201责任编辑：通讯作者：摄影： 一、 课程中文名称：测量平差 二 课程英文名称：Survey Adjust 三、课程编码：ZB0660235 四、课程性质：专业基础课 五、学时数、学分数、开课学期：54学时、4学分、第四学期 六、课程目的与要求： 本课程是测绘工程专业专科、本科的专业基础核心课程。以误差理论为基本知识，阐述基于偶然误差的测量平 差的基础理论与方法。通过对本课程的学习，为专业课程的学习打下坚实基础。 七、本课程与其它课程的联系： 先修课程有高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机基础、测量学。 八、教学方法：传统手段与多媒体结合教学。 九、考核方法：本课程最终成绩=课程考试成绩*1.0。 十、选用教材参考书目： 1、选用教材：《误差理论与测量平差基础》，武汉大学出版社。 2、参考书目： 《误差理论与测量平差基础习题集》，武汉大学出版社。 十一、教学进程安排表： 序号 章节 内容 学时 其中 讲课 实验 第一章 绪论 2 2 第二章 误差分布与精度指标 4 3 第三章 协方差传播律与权 4 4 第四章 平差数学模型与最小二乘原理 6 6 第五章 条件平差 12 8 4 6 第六章 附有参数的条件平差 2 2 7 第七章 间接平差 18 12 6 ⑧ 第八章 附有限制条件的间接平差 2 2 9 第十章 误差椭圆 4 4 合计 54 44 10 十二、主要教学内容、重点和难点 第一章绪论 一、学习目的 介绍测量平差的概念，测量平差的任务及基本原侧。本章计划2学时。 二、课程内容 第一节观测误差 第二节测量平差学科的研究对象 第三节测量平差的简史和发展 第四节本课程的任务和内容 三、重点、难点提示和教学手段 (一)教学重点： 观测误差的概念、分类及作用。《测量平差》课程教学大纲 浏览次数：201 责任编辑： 通讯作者： 摄影： 一、课程中文名称：测量平差 二、课程英文名称：Survey Adjust 三、课程编码：ZB0660235 四、课程性质：专业基础课 五、学时数、学分数、开课学期：54学时、4学分、第四学期 六、课程目的与要求： 本课程是测绘工程专业专科、本科的专业基础核心课程。以误差理论为基本知识，阐述基于偶然误差的测量平 差的基础理论与方法。通过对本课程的学习，为专业课程的学习打下坚实基础。 七、本课程与其它课程的联系： 先修课程有高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机基础、测量学。 八、教学方法：传统手段与多媒体结合教学。 九、考核方法：本课程最终成绩=课程考试成绩*1.0。 十、选用教材参考书目： 1、选用教材：《误差理论与测量平差基础》，武汉大学出版社。 2、参考书目：《误差理论与测量平差基础习题集》，武汉大学出版社。 十一、教学进程安排表： 序号 章节 内容 学时 其中 讲课 实验 1 第一章 绪论 2 2 2 第二章 误差分布与精度指标 4 4 3 第三章 协方差传播律与权 4 4 4 第四章 平差数学模型与最小二乘原理 6 6 5 第五章 条件平差 12 8 4 6 第六章 附有参数的条件平差 2 2 7 第七章 间接平差 18 12 6 8 第八章 附有限制条件的间接平差 2 2 9 第十章 误差椭圆 4 4 合计 54 44 10 十二、主要教学内容、重点和难点 第一章 绪论 一、学习目的 介绍测量平差的概念，测量平差的任务及基本原则。本章计划2学时。 二、课程内容 第一节 观测误差 第二节 测量平差学科的研究对象 第三节 测量平差的简史和发展 第四节 本课程的任务和内容 三、重点、难点提示和教学手段 （一）教学重点： 观测误差的概念、分类及作用