教学方法：课堂讲授、案例教学。 敦学方 法、手段 教学辅助手段：板书讲授技术进步素的的测算、学生讨论。 及教具 教具：投影仪 练习相关题目，掌握要素替代弹性 作业、思 考题 2、熟悉C-D生产函数模型 3、作业：课件P36测算技术进步速度及其对经济增长的贡献 课后记 第八章单方程计量经济学模型应用 章节 名称 第二节消费函数模型 第三节需求函数模型 课堂教 通过本节的学习，使学生了解消费函数和需求函数，并能够结合现实进行综合计量 学目的 分析。 教研室主任签字： 年月日43 教研室主任签字： 年 月 日 43 教学方 法、手段 及教具 教学方法：课堂讲授、案例教学。 教学辅助手段：板书讲授技术进步素的的测算、学生讨论。 教具：投影仪。 作业、思 考题 1、练习相关题目，掌握要素替代弹性 2、熟悉 C-D 生产函数模型 3、作业：课件 P36 测算技术进步速度及其对经济增长的贡献 课后记 章 节 名 称 第八章 单方程计量经济学模型应用 第二节 消费函数模型 第三节 需求函数模型 课堂教 学目的 通过本节的学习，使学生了解消费函数和需求函数，并能够结合现实进行综合计量 分析