第二节文化象征 1、主要内容： 文化符号的概念，文化符号的特征，文化象征。 2、基本概念和知识点 (1)文化符号的形态性 (2)文化资源的表意性 (3)文化象征 3、问题与应用： 能够从文化象征角度来分析和理解不同的文化形式 (三)思考与实践 1、分析一种社会文化现象。 2、任选一种文化现象写一篇小论文。 实贱：调查一种龄南文化符号，并分析其当代价值。 (四)教学方法与手段 课程讲授：分组讨论：社会实践。 第九章文化继承与教育 (一)目的与要求 1.通过本章的教学，介绍文化继承与教育理论，深入理解在人类文化发展 过程中，文化继承与教育的重要性和其自身的机理。 2.通过本章内容的学习，要求学生掌握文化继承与教育理论，从而能够深 刻理解人类文化的承传与积累。理解继承优秀中华文化的重要性，弘 扬优秀传统文化的当代价值和意义。 (二)教学内 第一节 文化继承 1.主要内容： 文化继承的模式与机理及文化继承的功能。 2.基本概念和知识点： 文化继承：文化继承的模式：文化继承的功能 3.问题与应用： 了解文化继承的基本知识，能够分析文化继承现象 第二节文化教育 1.主要内容： 文化数育理论 2.基本概念和知识点 教育的起源：文化习得：文化教育的功能：文化与教育的关系 3.问题与应用： 掌握文化教育理论，理解文化教育现象 (三)思老与实践 1.文化继承的模式与机理 2. 文化继承的模式 3.文化习得 4.文化教育的功能 9 第二节 文化象征 1、主要内容： 文化符号的概念，文化符号的特征，文化象征。 2、基本概念和知识点： （1）文化符号的形态性 （2）文化资源的表意性 （3）文化象征 3、问题与应用： 能够从文化象征角度来分析和理解不同的文化形式 （三）思考与实践 1、分析一种社会文化现象。 2、任选一种文化现象写一篇小论文。 实践：调查一种岭南文化符号，并分析其当代价值。 （四）教学方法与手段 课程讲授；分组讨论；社会实践。 第九章 文化继承与教育 （一）目的与要求 1.通过本章的教学，介绍文化继承与教育理论，深入理解在人类文化发展 过程中，文化继承与教育的重要性和其自身的机理。 2.通过本章内容的学习，要求学生掌握文化继承与教育理论，从而能够深 刻理解人类文化的承传与积累。理解继承优秀中华文化的重要性，弘 扬优秀传统文化的当代价值和意义。 （二）教学内容 第一节 文化继承 1.主要内容： 文化继承的模式与机理及文化继承的功能。 2.基本概念和知识点： 文化继承；文化继承的模式；文化继承的功能 3.问题与应用： 了解文化继承的基本知识，能够分析文化继承现象 第二节 文化教育 1.主要内容： 文化教育理论 2.基本概念和知识点： 教育的起源；文化习得；文化教育的功能；文化与教育的关系 3.问题与应用： 掌握文化教育理论，理解文化教育现象 （三）思考与实践 1.文化继承的模式与机理 2. 文化继承的模式 3.文化习得 4.文化教育的功能