章节标愿 第一章植物水分生理 水音教罗 通过本章教学，让学生对植物水分代谢有深入了解，使学生熟练掌握水 目的要求 分的生理作用，细跑胞的水势，根系吸水的部位、途径 机理、影响因素，植 物的蒸腾作用，水分运输的途径、机理、合理灌溉的生理基础。 教学重点： 1、植物细胞水势的组成，水分移动的方向 2、 细胞对水分的吸收 本章重点 3、 气孔蒸腾的机理和影响因素 和推点 4、植物体内水分运输的途径 5、植物体内水分运输的机理 教学难点： 植物细胞的水势的基本概念： 2、气孔开闭的机理。 教学方法 借助多媒体的方式，以教师讲授为主，其中穿插讨论式、启发式的教学方法 通过实验小液流法可以证实水势的存在和渗透作用的功能，能够亲自感悟水在 辅助手段细跑内外的移动。 学时分配 4学时 入1 2生命都满不开水之人人 植物体内的水分代谢 7入 教学流程 细胞对水分吸收 2 根系吸收水分 3、叶片蒸腾失水 4、合理灌溉的生理基础7 章节标题 第一章 植物水分生理 本章教学 目的要求 通过本章教学，让学生对植物水分代谢有深入了解，使学生熟练掌握水 分的生理作用，细胞的水势，根系吸水的部位、途径、机理、影响因素，植 物的蒸腾作用，水分运输的途径、机理、合理灌溉的生理基础。 本章重点 和难点 教学重点： 1、 植物细胞水势的组成，水分移动的方向 2、 细胞对水分的吸收 3、 气孔蒸腾的机理和影响因素 4、 植物体内水分运输的途径 5、 植物体内水分运输的机理 教学难点： 1、 植物细胞的水势的基本概念； 2、 气孔开闭的机理。 教学方法 借助多媒体的方式，以教师讲授为主，其中穿插讨论式、启发式的教学方法。 辅助手段 通过实验小液流法可以证实水势的存在和渗透作用的功能，能够亲自感悟水在 植物细胞内外的移动。 学时分配 4 学时 教学流程 植物体内的水分代谢 1、 细胞对水分吸收 2、 根系吸收水分 3、 叶片蒸腾失水 4、 合理灌溉的生理基础 生命都离不开水 导入