本章重点：花药培养材料的选取与处理。影响花药培养的因素。花药培养与花粉培养的 区别。 本章难点：培养条件下小孢子发育的途径。 教学要求：掌握花药培养的基本方法和离体培养条件下小孢子发育的途径，能够正确区 分花药培养和花粉培养的不同之处，掌握影响花药培养效果的关键技术环节，了解花药培养 的意义和实践应用价值。 习题与作业： 1.花药培养的影响因素有哪些？ 2.在离体培养条件下，小孢子发育有哪些途径？ 3,通过查阅资料，列出主要园艺植物通过花药培养成功获得单倍体的品种与相应的培 养方法。 六、大纲说明 关于考核知识点。考核知识点是由相关知识构成的系统。包括基本概念、基本原理和基 本方法。 关于考核知识点的层次。本考试大纲考核知识点分三个层次，即识记、理解和综合应用。 识记的主要内容是基本概念、基本方法，是最基础的内容，要求必须在记忆的基础上准确理 解和严谨表述；理解的内容主要包括基本概念与基本原理，通过实验教学，在增强感性认识 的基础上，上升到理性认识的高度，能够深刻理解并科学表述，是比识记内容更多、难度更 大、要求更高的高一级的知识层次。综合应用是结合所学的基础课的相关知识，将本课程的 知识点能够有机的串连形成一个知识面，能够正确分析组织培养过程出现的现象和问题，并 能提出相应的解决措施。 考试题型分为七种，分别是单项选择、多项选择、判断题、名词解释、简答题、论述题、 综合应用题。试题应题意明确，表述严密。单选题和判断题的答案是唯一的。多项选择题至 少有2个答案，多选或少选均不得分。每套题至少由5种以上的题型组成。 七、课程考核要求 学生成绩评定：平时成绩20%，实验成绩20%，期末考试60%。 平时成绩包括：学习态度，考勤、课堂讨论发言、课程论文等。每旷课2学时平时成绩 扣10分，每请假2学时平时成绩扣5分。旷课达理论授课时数1/3以上者，取消考试资格。 实验成绩依据实验报告评定。每次试验报告按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五 个等级评分，对应百分制分数分别为95分、85分、75分、65分、55分，缺少实验报告按0” 分记本次实验成绩。按本课程实验报告的平均成绩作为实验成绩。 期末考试采用笔试形式