四、问卷分析 幸福感是对一个人心理健康的正面评价对心理健康研究来说有更重要的意义。幸福感 专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估。大学生作为青年的特殊群体,其思 想观念代表着青年的主流和方向,也关系着社会的文明和国家的未来。他们智力水平较高、 思维能力较强,情感丰富,内心体验细腻微妙,人生观、世界观趋于成熟。但由于学习压力、 人际关系、人生目标等因素的影响,他们经常出现较大情绪波动。对大学生幸福感及其影响 因素的研究将为大学的心理健康教育提供理论依据 本次调查是针对复旦大学的本科生开展的,总共在本科生中发放200份问卷,其中收集 到的有效问卷164份,其中男生51人,女生113人,其年级分布情况见表1。 表1样本的年级分布情况 分类标准 年级 大 大三 大四 人数 59 50 18 (一)复旦大学学生幸福感状况 总体来来说,复旦学生的幸福水平是较高的,绝大部分同学选择了比较幸福和还好。如下表 表2复旦大学学生幸福感饼状图 ■非常幸福 ■比较幸福 ■还好 m不大幸福 但超出我们假设范围的是有很大一部分同学对自己的幸福感选择了比较模糊的“还好”这 选项,具体如下图3四、问卷分析 幸福感是对一个人心理健康的正面评价,对心理健康研究来说有更重要的意义。幸福感 专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估。大学生作为青年的特殊群体，其思 想观念代表着青年的主流和方向，也关系着社会的文明和国家的未来。他们智力水平较高、 思维能力较强，情感丰富，内心体验细腻微妙，人生观、世界观趋于成熟。但由于学习压力、 人际关系、人生目标等因素的影响，他们经常出现较大情绪波动。对大学生幸福感及其影响 因素的研究将为大学的心理健康教育提供理论依据。 本次调查是针对复旦大学的本科生开展的，总共在本科生中发放 200 份问卷，其中收集 到的有效问卷 164 份，其中男生 51 人，女生 113 人，其年级分布情况见表 1。 表 1 样本的年级分布情况 分类标准 年级 大一 大二 大三 大四 人数 59 37 50 18 （一）复旦大学学生幸福感状况 总体来来说，复旦学生的幸福水平是较高的，绝大部分同学选择了比较幸福和还好。如下表 2。 表 2 复旦大学学生幸福感饼状图 但超出我们假设范围的是有很大一部分同学对自己的幸福感选择了比较模糊的“还好”这一 选项，具体如下图 3