Unit One Comments on interpreting test 评分总原 话语准确性:此部分原则上按70%计算;按意群/或信息单位划分,计算分值 2)话语流畅性;3)语篇意义提取能力;4)语音语调;5)措辞是否适合习惯; 6)笔记规范性 试卷分析 试题难度适中,但每个段落信息量较大。绝大部分 口译笔记符合要求 对所听信息量把握较好。学生总体口译质量较高。 是获80分以上的同学。 大部分学生能完整或较完整译出该语篇的内容,但信 信息和添加 20%的 的汉话译文荐在不苘程度的英文花风 格,显得不太自然。学生处理口语讲话翻译还存在问题。部分学生还不 的结合上下文理解不熟悉的词汇,如: physical assets.。第四个语段 境中提取相关背景知识。大 等难度相 结论 要加强学生课外听力训练。扩大学生背景知识。进一步训练学生对主要和 要信息的处理能力,尤其是断句、利 知识的能力Unit One Comments on interpreting test  评分总原则  话语准确性：此部分原则上按70%计算；按意群/或信息单位划分，计算分值。 2) 话语流畅性; 3) 语篇意义提取能力；4）语音语调；5）措辞是否适合习惯； 6）笔记规范性  试卷分析  试题难度适中，但每个段落信息量较大。绝大部分学生口译笔记符合要求， 对所听信息量把握较好。学生总体口译质量较高。尤其是获80分以上的同学。  大部分学生能完整或较完整译出该语篇的内容，但信息量较大的语段有遗漏 信息和添加信息的情况。约20%的学生的汉语译文存在不同程度的英文化风 格，显得不太自然。学生处理口语讲话翻译还存在问题。部分学生还不能很 好的结合上下文理解不熟悉的词汇，如：physical assets.。第四个语段信息 偏差较普遍。学生缺乏相关背景知识或不能在语境中提取相关背景知识。大 部分学生反映试卷难度和平时教学和训练的中等难度相等。  结论  要加强学生课外听力训练。扩大学生背景知识。进一步训练学生对主要和次 要信息的处理能力，尤其是断句、利用背景知识的能力