第二次分裂过程中,有着丝点的分裂,最后形成的卵细胞,它的染色体数目也比卵原细胞减 少了一半。不同点:每次分裂都形成一大一小两上细胞,小的叫极体,极体以后都要退化, 只剩下一个卵细胞,而一个精原细胞是形成4个精子:卵细胞形成后,不需要经过变形,而 精子要经过变形才能形成 讲述: 精子或卵细胞的形成过程中,还发生了一个重大变化,(示减数分裂图解,即教材P·106 中图37或多媒体银幕动画显示变化过程。)教师粗略介绍四分体时期的交叉互换 生物的细胞经减数分裂后,细胞中的染色体数目会不会越来越少呢 4.受精作用——精子与卵细胞结合成为合子的过程 (请学生看教材彩图七,或放精子与卵细胞结合受精的录像。) 精子的头部进入卵细胞,精子与卵细胞的细胞核结合在一起,因此,合子中染色体数目 又恢复到原来的体细胞的数目,其中一半来自精子(父方),一半来自卵细胞(母方)。从 同源染色体的角度看,精子和卵细胞中的同源染色体都是成单存在,但精子带有其中的一条, 卵细胞带有其中的另一条,受精后,这两条同源染色体到了一个细胞中,它们就成对存在了 所以,关于同源染色体的概念说,一条来自父方,一条来自母方,就是这个意思。(讲述时, 结合挂图中的精子,卵细胞中的染色体情况,使学生更直观。) 1 减数分裂,受精作用图解(教师从成体开始边讲边板画或多媒体银幕逐步展示)。 →成体 有 精〔卵〕原细胞 受精卵 精子 用 卵细胞 从上图可以看出,减数分裂使染色体数目减半,受精作用使染色体数目又恢复到原来的 数目,从而使生物前后代染色体数目保持恒定,因此,减数分裂和受精作用对于生物前后代 第2页共4页第 2 页 共 4 页 第二次分裂过程中，有着丝点的分裂，最后形成的卵细胞，它的染色体数目也比卵原细胞减 少了一半。不同点：每次分裂都形成一大一小两上细胞，小的叫极体，极体以后都要退化， 只剩下一个卵细胞，而一个精原细胞是形成 4 个精子；卵细胞形成后，不需要经过变形，而 精子要经过变形才能形成。 讲述： 精子或卵细胞的形成过程中，还发生了一个重大变化，（示减数分裂图解，即教材 P·106 中图 37 或多媒体银幕动画显示变化过程。）教师粗略介绍四分体时期的交叉互换。 生物的细胞经减数分裂后，细胞中的染色体数目会不会越来越少呢？ 4．受精作用——精子与卵细胞结合成为合子的过程 （请学生看教材彩图七，或放精子与卵细胞结合受精的录像。） 精子的头部进入卵细胞，精子与卵细胞的细胞核结合在一起，因此，合子中染色体数目 又恢复到原来的体细胞的数目，其中一半来自精子（父方），一半来自卵细胞（母方）。从 同源染色体的角度看，精子和卵细胞中的同源染色体都是成单存在，但精子带有其中的一条， 卵细胞带有其中的另一条，受精后，这两条同源染色体到了一个细胞中，它们就成对存在了， 所以，关于同源染色体的概念说，一条来自父方，一条来自母方，就是这个意思。（讲述时， 结合挂图中的精子，卵细胞中的染色体情况，使学生更直观。） 减数分裂，受精作用图解（教师从成体开始边讲边板画或多媒体银幕逐步展示）。 从上图可以看出，减数分裂使染色体数目减半，受精作用使染色体数目又恢复到原来的 数目，从而使生物前后代染色体数目保持恒定，因此，减数分裂和受精作用对于生物前后代