能体现其价值,发挥其作用。而在生态系统中,信息传递的方式也是多种多样的, 远不止我们今天学习的这三种形式,它与我们前面学习过的能量流动、物质循环 样,都是把生态系统各组分联系成一个整体,并且它们之间也是相互联系,密 不可分的。当然,生物间的信息传递也是长期进化的结果。 下面我们一起来做一道练习:请同学们一起说出下列信息分别属于哪一种类型? 教师:接下来,我们来看看,信息传递在生态系统中究竟有没有作用,有什么作 用?请大家以书本的四个资料来进行资料分析,同样进行小组合作,我们来分 下任务,在资料后有5道题,请完成讨论1,完成讨论2,完成讨论3、4,完成 讨论5。 教师:刚才我们总结了信息传递在生态系统中的几个作用? 学生:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,离不开信息 的传递;调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。 教师:实际上对于信息传递在生态系统中的作用来说,是否只有这三个作用呢? 答案是否定的。其实,还有许多其他的作用,在我们课本上只是没有一一例举 感兴趣的同学们在课后可以进一步进行探究。 下面我们来看一道习题。 在这个习题中,以上事例,说明信息传递能调节生物之间的种间关系。 教师:我们今天研究了信息传递在生态系统中的作用,那到底在人类农业生产中 有怎样的应用呢。主要有两方面:第一个应用是提高农产品或畜产品的产量;第 二个应用是对有害动物进行控制。 以下提供了几个事例,请大家根据事例来进行归类,到底是属于提高农产品或畜 产品的产量,还是属于对有害动物进行控制 首先来看这边的两个事例。 再来看两个事例。 以上,我们分别举了一些事例学习了信息传递在农业生产中的应用 接下来给大家出一道应用设计题 还有很多的措施,有兴趣的同学课后可以做一些研究。 这是我设计的一个措施,大家可以看一下。能体现其价值，发挥其作用。而在生态系统中，信息传递的方式也是多种多样的， 远不止我们今天学习的这三种形式，它与我们前面学习过的能量流动、物质循环 一样，都是把生态系统各组分联系成一个整体，并且它们之间也是相互联系，密 不可分的。当然，生物间的信息传递也是长期进化的结果。 下面我们一起来做一道练习：请同学们一起说出下列信息分别属于哪一种类型？ 教师：接下来，我们来看看，信息传递在生态系统中究竟有没有作用，有什么作 用？请大家以书本的四个资料来进行资料分析，同样进行小组合作，我们来分一 下任务，在资料后有 5 道题，请完成讨论 1，完成讨论 2，完成讨论 3、4，完成 讨论 5。……. 教师：刚才我们总结了信息传递在生态系统中的几个作用？ 学生：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，离不开信息 的传递；调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 教师：实际上对于信息传递在生态系统中的作用来说，是否只有这三个作用呢？ 答案是否定的。其实，还有许多其他的作用，在我们课本上只是没有一一例举， 感兴趣的同学们在课后可以进一步进行探究。 下面我们来看一道习题。…..... 在这个习题中，以上事例，说明信息传递能调节生物之间的种间关系。 教师：我们今天研究了信息传递在生态系统中的作用，那到底在人类农业生产中 有怎样的应用呢。主要有两方面：第一个应用是提高农产品或畜产品的产量；第 二个应用是对有害动物进行控制。 以下提供了几个事例，请大家根据事例来进行归类，到底是属于提高农产品或畜 产品的产量，还是属于对有害动物进行控制。 首先来看这边的两个事例。…..... 再来看两个事例。…..... 以上，我们分别举了一些事例学习了信息传递在农业生产中的应用。 接下来给大家出一道应用设计题。…..... 还有很多的措施，有兴趣的同学课后可以做一些研究。 这是我设计的一个措施，大家可以看一下