价方案，为其具备一定的教育评价实践操作能力奠定基础。 本课程实践教学要求：教师在设计实践活动时要紧密结合时代特 点和教育实际需求，使学生的能力训练更贴合实际，形成具体的教育 评价操作能力。 2.实践内容 （1)对某一具体评价方案的分析与讨论 该实践活动的要求： A初步学会运用评价理论分析具体评价方案 B能够根据一定的评价价值取向系统思考问题 C能深入实践研究，根据实践需求适当地改进方案 (2)教师评价中的问题调查与思考 该实践活动的要求： A初步学会运用评价理论分析教师评价中的现实问题 B能够根据自己关注的问题研制调研方案 C进一步了解教师评价的理想与现实 (3)某具体方案中评价准则的设计 该实践活动的要求： A初步学会运用评价准则的设计要求 B能够根据实际情况理清设计中的基本思路 C进一步熟悉教学评价方案的制定程序价方案，为其具备一定的教育评价实践操作能力奠定基础。 本课程实践教学要求：教师在设计实践活动时要紧密结合时代特 点和教育实际需求，使学生的能力训练更贴合实际，形成具体的教育 评价操作能力。 2.实践内容 （1）对某一具体评价方案的分析与讨论 该实践活动的要求： A 初步学会运用评价理论分析具体评价方案 B 能够根据一定的评价价值取向系统思考问题 C 能深入实践研究，根据实践需求适当地改进方案 （2）教师评价中的问题调查与思考 该实践活动的要求： A 初步学会运用评价理论分析教师评价中的现实问题 B 能够根据自己关注的问题研制调研方案 C 进一步了解教师评价的理想与现实 （3）某具体方案中评价准则的设计 该实践活动的要求： A 初步学会运用评价准则的设计要求 B 能够根据实际情况理清设计中的基本思路 C 进一步熟悉教学评价方案的制定程序