《古代寓言二则》第二课时教案 主备人:费正和 复备人: 时间 教学目标 1.学会本课5个生字和特殊句式的含义。 2.正确、流利、有感情地朗读课文 3.理解课文内容,懂得刻舟求剑得不到剑的原因,明白必须根据情况的变化 办事的道理 二。重点难点 1.深入理解,积累词语 2.了解寓意,拓展能力 三.教学过程 复习上节课学习的内容,齐背《郑人买履》 (一)自学质疑 1、指名朗读课文。指导有感情有节奏地朗读课文。读《刻舟求剑》时 要读出楚人“是吾剑之所从坠”的肯定语气和别人嘲笑他时嘲讽语气的, 另外别人问话应表现出疑惑之情。师指导朗读。要在读中体会那个掉剑人 和同船的人的神态、表情及语气。练习分角色朗读课文。 2、师生评价,正字正音。she涉j遽 契 i矣 ruo若 3、学生自读,画出并掌握文中的生字词 (二)、合作探究 1、以小组为单位解决疑难问题 2、在班上讨论研究小组解决不了的疑难问题 3、试着翻译课文,并概括文章的主要内容 问题设计 1、哪句话告诉了我们故事的起因? 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水 2、结果找到了吗? 没有 3、为什么没找到?文中哪句话告诉了我们原因? 舟止,从其所契者入水求之。 4、文中哪句话表达了作者对这件事有何看法?3 《古代寓言二则》第二课时教案 主备人 ：费正和 复备人： 时间 一．教学目标： 1．学会本课 5 个生字和特殊句式的含义。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，懂得刻舟求剑得不到剑的原因，明白必须根据情况的变化 办事的道理。 二．重点难点 1．深入理解，积累词语。 2．了解寓意，拓展能力。 三．教学过程 复习上节课学习的内容，齐背《郑人买履》 （一）自学质疑。 1、指名朗读课文。指导有感情有节奏地朗读课文。读《刻舟求剑》时， 要读出楚人“是吾剑之所从坠”的肯定语气和别人嘲笑他时嘲讽语气的， 另外别人问话应表现出疑惑之情。师指导朗读。要在读中体会那个掉剑人 和同船的人的神态、表情及语气。练习分角色朗读课文。 2、师生评价，正字正音。shè 涉 jù遽 qì 契 y ǐ 矣 ruò 若 3、学生自读，画出并掌握文中的生字词 （二）、合作探究 1、以小组为单位解决疑难问题 2、在班上讨论研究小组解决不了的疑难问题 3、试着翻译课文，并概括文章的主要内容 问题设计 1、哪句话告诉了我们故事的起因？ 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。 2、结果找到了吗？ 没有 3、为什么没找到？文中哪句话告诉了我们原因？ 舟止，从其所契者入水求之。 4、文中哪句话表达了作者对这件事有何看法？