DNA分子的结构 教学目标 知识目标: 1.说出DNA分子基本组成单位的化学组成 2.概述DNA分子的结构特点 能力目标: 1.培养观察能力和分析理解能力:通过计算机多媒体课件和对DNA分子 直观结构模型的观察来提髙观察能力、分析和理解能力 2.培养创造性思维的能力:以问题为导向激发独立思考,主动获取新知识 的能力 情感态度与价值观目标 1.通过DNA的结构学习,探索生物界丰富多彩的奧秘,从而激发学生学 科学,用科学,爱科学的求知欲望。 教学重点: 1.DNA分子结构的主要特点 2.碱基互补配对原则 教学难点 1.DNA分子的双螺旋结构 难点突破方案 1.用直观模型进行教学。 2.用多媒体课件显示DNA分子结构组成的动态过程 3.总结典型碱基计算规律,配合习题加深学生的理解。 教具准备:1.DNA分子的直观结构模型 课时安排:1课时 教学过程 新课导入: 展示图片美军方如何鉴别真伪萨达姆?照片对照可靠吗?回答DNA鉴定引入 那么DNA分子为什么能起鉴定作用呢?为了弄清楚这个问题,我们就需要对DNA 进行更深入的学习。 那么我们今天就首先来学习DNA分子的结构。 教学目标达成过程:- 1 - DNA 分子的结构 教学目标 知识目标： 1.说出 DNA 分子基本组成单位的化学组成 2.概述 DNA 分子的结构特点 能力目标： 1.培养观察能力和分析理解能力:通过计算机多媒体课件和对 DNA 分子 直观结构模型的观察来提高观察能力、分析和理解能力。 2.培养创造性思维的能力:以问题为导向激发独立思考，主动获取新知识 的能力。 情感态度与价值观目标： 1.通过 DNA 的结构学习，探索生物界丰富多彩的奥秘，从而激发学生学 科学，用科学，爱科学的求知欲望。 教学重点： 1.DNA 分子结构的主要特点 2.碱基互补配对原则。 教学难点： 1.DNA 分子的双螺旋结构 难点突破方案： 1.用直观模型进行教学。 2.用多媒体课件显示 DNA 分子结构组成的动态过程 3.总结典型碱基计算规律，配合习题加深学生的理解。 教具准备：1.DNA 分子的直观结构模型 课时安排： 1课时 教学过程： 新课导入： 展示图片美军方如何鉴别真伪萨达姆？照片对照可靠吗？回答DNA鉴定引入 那么DNA分子为什么能起鉴定作用呢?为了弄清楚这个问题，我们就需要对DNA 进行更深入的学习。 那么我们今天就首先来学习DNA分子的结构。 教学目标达成过程：