【知识连接】 1.组成DNA的基本元素 2.DNA的组成单位是 ,它是由一分子 一分子 和 所构成的, 不同决定了核苷酸种类的不同.共有 碱基种类(符号) A 碱基名称 鸟嘌呤 胞嘧啶 3.构建一个脱氧核苷酸的结构:绘出结构 【承转过渡】蛋白质是一种大分子物质,组成人体蛋白质的基本单位是 氨基酸(20种),各种氨基酸可以通过 方式形成大分子的蛋 白质的(提问)。那么,一个个的脱氧核苷酸又是如何形成DNA大分子 的呢? 双螺旋结构模型的构建历程(检查学生阅读情况,展示过程) 学生课前阅读课本资料,初步形成DNA分子结构的基本概念 (1)沃森和克里克利用了他人的哪些经验和科学成果?这对你理解生物 科学的发展有什么启示? ①科学界已有证据:DMA的单位是脱氧核苷酸 由含4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链构成。 ②(英)威尔金斯和富兰克林提供的图谱是DNAX射线衍射图谱 ③(美)生化学家鲍林揭示生物大分子的方法是 ④(奥地利)生化学家査可夫研究成果是A的量总是等于T嘧啶的量, G的量总是等于C嘧啶的量 (2)他们在建构模型的过程中出现过哪些错误? 他们是如何对待和纠正这些错误的? ①错误:将脱氧核糖和磷酸交替排列在内侧、碱基排列在外侧。 纠正: ②错误碱基进行配对方式。 纠正:A的量总是等于T嘧啶的量,G的量总是等于C嘧啶的量 所以A与T配对,G与C配对 (3)沃森和克里克默契配合,发现了DNA双螺旋结构的过程,作为科学家合作研 究的典范,在科学界传为佳话。他们的这种工作方式给了你哪些启示? ①要善于利用他人的研究成果和经验;要善于与与他人交流和沟通,闪光的思想 是在交流与撞击中获得的; ②研究小组成员在知识背景上最好是互补的。 DNA双螺旋结构模型的制作(见实验报告) 【活动四】:DNA分子空间结构的构建 请三组同学板书自所构建的DNA分子内的碱基对。- 2 - 【 知识连接】 1．组成 DNA 的基本元素 2. DNA 的组成单位是 ，它是由一分子 , 一分子 和 所构成的, 不同决定了核苷酸种类的不同. 共有 种 类型。 碱基种类(符号) A T 碱基名称 鸟嘌呤 胞嘧啶 3.构建一个脱氧核苷酸的结构: 绘出结构 【 承 转 过渡】蛋白质是一种大分子物质，组成人体蛋白质的基本单位是 氨基酸（20 种），各种氨基酸可以通过 方式形成大分子的蛋 白质的（提问）。那么，一个个的脱氧核苷酸又是如何形成 DNA 大分子 的呢？ 一 、双螺旋结构模型的构建历程（检查学生阅读情况，展示过程） 学生课前阅读课本资料，初步形成 DNA 分子结构的基本概念。 （1） 沃森和克里克利用了他人的哪些经验和科学成果？这对你理解生物 科学的发展有什么启示？ ①科学界已有证据：DNA 的单位是脱氧核苷酸 ， 由含 4 种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链构成。 ②（英）威尔金斯和富兰克林提供的图谱是 DNA X 射线衍射图谱 ③（美）生化学家鲍林 揭示生物大分子的方法是 ④（奥地利）生化学家査可夫研究成果是 A 的量总是等于 T 嘧啶的量, G 的量总是等于 C 嘧啶的量 （2） 他们在建构模型的过程中出现过哪些错误？ 他们是如何对待和纠正这些错误的？ ①错误：将脱氧核糖和磷酸交替排列在内侧、碱基排列在外侧。 纠正： ②错误 碱基进行配对方式。 纠正：A 的量总是等于 T 嘧啶的量,G 的量总是等于 C 嘧啶的量 所以 A 与 T 配对，G 与 C 配对 （3）沃森和克里克默契配合，发现了 DNA 双螺旋结构的过程，作为科学家合作研 究的典范，在科学界传为佳话。他们的这种工作方式给了你哪些启示？ ①要善于利用他人的研究成果和经验；要善于与与他人交流和沟通，闪光的思想 是在交流与撞击中获得的； ②研究小组成员在知识背景上最好是互补的。 二、DNA 双螺旋结构模型的制作（见实验报告） 【活动四】: DNA 分子空间结构的构建 请三组同学板书自所构建的 DNA 分子内的碱基对