我国社会科学科研项目的评价 虞文 摘要]以1993-如013年我国社会科学科研项目的评价为研究对象,分析项目评价的现状与发展趋势,归纳与 总结取得的成绩,探讨与评论存在的不足,从中获得项目评价工作的启示:一是构建全国共建共享的社会科学 网络管理平台,二是颁布全国统一的科研立项与成罘验收评价規则与指标体系,三是基于网络平台按照评价规」 则来规范评价行为,规范科研行为。目的是使科研评价适应科硏项目的发展并更好的促进它的发展。 关键词]管理科学;社会科学科研项目;评价;1993-2013年 中图分类号:C250 文献标识码:A 文章编号:1004-3926(2015)04-0235-06 基金项目:湖南省软科学项目“湖南省科技成果转化的体制机制研究”(2013ZK3023)阶段性成果。 作者简介:虞文(1979-),女,汉族,湖南株洲人,湘潭大学社科处副处长、副研究员,研究方向:社会科学科研项目管 理的研究。湖南湘潭41110 我国对社会科学科硏项目的评价从建国起就不同的科研绩效。从某种意义上讲,科研绩效是 有,但由于当时社会的主要矛盾和矛盾的主要方因科研项目评价制度而异的。这一制度经过二 面都与自然科学研究更直接相关,政府对社会科十年的研究与发展,求索与争鸣,探讨与突破,取 学研究的投入相对较少,社会科学研究的发展比得了阶段性的成绩与效益,这对稳定和发展哲学 较缓慢。因此,对于项目是否按照预计的时间完社会科学研究,通过科研评价促进项目研究的发 成,项目完成的质量是否达到预期的目标等对社展起到了良好的作用。但是,我们也应该看到,我 会科学科研项目的评价还没有提上日程。党的十国社会科学科研项目的评价还存在很多不足,在 届三中全会以来,我国哲学社会科学进入了新 些方面東缚了科研项目的研究与发展,相比发 的发展时期,出现了新的繁荣局面①。国家对社达国家来说还处在科研评价的较低阶段。因此 会科学研究加大了经费投入,社会的主要矛盾也本文在此对二十年来我国社会科学科研项目的评 逐渐过渡到与精神文明建设更加紧密相关的阶价进行回顾总结与分类梳理,对取得的成绩进行 段,社会科学研究的受重视程度空前提高。经过分析与归纳,对存在的不足加以探讨与评论,目的 十多年的推动与发展,各个级别和各个种类的社是从中获得社会科学科研项目评价的启示,并最 会科学研究项目如雨后春笋般涌现,立项数量和终使评价工作适应科学研究的发展并更好地促进 资助经费逐年增加,对这些项目的评价也提上了它的发展。 日程。我国最高级别的社会科学研究项目—国我国社会科学科研项目评价取得的成绩 家社会科学基金于1991年设立,其组织和管理机 经过二十年的研究与发展,探索与争鸣,我国 构全国哲学社会科学规划办公室针对项目评审立社会科学的科研项目呈现出多层级、多种类的特 项的“入口”和项目鉴定结题的“出口”该如何评点。与之相关联的项目评价取得了阶段性的成绩 价的问题,率先展开了研究,初步构建了比较系统与效益,如国家社会科学基金项目和教育部社会 的科研项目立项评审和结项验收的评价指标体科学研究项目的评价,对整个国家的社会科学科 系。随之而来的,是各个级别的社会科学项目的研项目评价起到了重要的示范与引导作用。这对 繁荣与发展,以及项日立项评审和结题验收的评稳定和发展社会科学科研项目,对其按照一定的 价与衡量问题。经研究发现:在不同的科研项目标准进行过程和目标管理起到了良好地促进作 评价制度下,即使是同一个科研项目也会表现出用。 21994-2015ChinaAcademicJOurnalElectronicpUblishingHouse.Allrightsreservedhttp:/www.cnki.net我国社会科学科研项目的评价 虞 文 ［摘要］以 1993 － 2013 年我国社会科学科研项目的评价为研究对象，分析项目评价的现状与发展趋势，归纳与 总结取得的成绩，探讨与评论存在的不足，从中获得项目评价工作的启示: 一是构建全国共建共享的社会科学 网络管理平台，二是颁布全国统一的科研立项与成果验收评价规则与指标体系，三是基于网络平台按照评价规 则来规范评价行为，规范科研行为。目的是使科研评价适应科研项目的发展并更好的促进它的发展。 ［关键词］管理科学; 社会科学科研项目; 评价; 1993 － 2013 年 中图分类号: G250 文献标识码: A 文章编号: 1004—3926( 2015) 04—0235—06 基金项目: 湖南省软科学项目“湖南省科技成果转化的体制机制研究”( 2013ZK3023) 阶段性成果。 作者简介: 虞文( 1979 － ) ，女，汉族，湖南株洲人，湘潭大学社科处副处长、副研究员，研究方向: 社会科学科研项目管 理的研究。湖南 湘潭 411105 我国对社会科学科研项目的评价从建国起就 有，但由于当时社会的主要矛盾和矛盾的主要方 面都与自然科学研究更直接相关，政府对社会科 学研究的投入相对较少，社会科学研究的发展比 较缓慢。因此，对于项目是否按照预计的时间完 成，项目完成的质量是否达到预期的目标等对社 会科学科研项目的评价还没有提上日程。党的十 一届三中全会以来，我国哲学社会科学进入了新 的发展时期，出现了新的繁荣局面［1］。国家对社 会科学研究加大了经费投入，社会的主要矛盾也 逐渐过渡到与精神文明建设更加紧密相关的阶 段，社会科学研究的受重视程度空前提高。经过 十多年的推动与发展，各个级别和各个种类的社 会科学研究项目如雨后春笋般涌现，立项数量和 资助经费逐年增加，对这些项目的评价也提上了 日程。我国最高级别的社会科学研究项目———国 家社会科学基金于 1991 年设立，其组织和管理机 构全国哲学社会科学规划办公室针对项目评审立 项的“入口”和项目鉴定结题的“出口”该如何评 价的问题，率先展开了研究，初步构建了比较系统 的科研项目立项评审和结项验收的评价指标体 系。随之而来的，是各个级别的社会科学项目的 繁荣与发展，以及项目立项评审和结题验收的评 价与衡量问题。经研究发现: 在不同的科研项目 评价制度下，即使是同一个科研项目也会表现出 不同的科研绩效。从某种意义上讲，科研绩效是 因科研项目评价制度而异的［2］。这一制度经过二 十年的研究与发展，求索与争鸣，探讨与突破，取 得了阶段性的成绩与效益，这对稳定和发展哲学 社会科学研究，通过科研评价促进项目研究的发 展起到了良好的作用。但是，我们也应该看到，我 国社会科学科研项目的评价还存在很多不足，在 一些方面束缚了科研项目的研究与发展，相比发 达国家来说还处在科研评价的较低阶段。因此， 本文在此对二十年来我国社会科学科研项目的评 价进行回顾总结与分类梳理，对取得的成绩进行 分析与归纳，对存在的不足加以探讨与评论，目的 是从中获得社会科学科研项目评价的启示，并最 终使评价工作适应科学研究的发展并更好地促进 它的发展。 一、我国社会科学科研项目评价取得的成绩 经过二十年的研究与发展，探索与争鸣，我国 社会科学的科研项目呈现出多层级、多种类的特 点。与之相关联的项目评价取得了阶段性的成绩 与效益，如国家社会科学基金项目和教育部社会 科学研究项目的评价，对整个国家的社会科学科 研项目评价起到了重要的示范与引导作用。这对 稳定和发展社会科学科研项目，对其按照一定的 标准进行过程和目标管理起到了良好地促进作 用