(四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、草图设计实践、案例分析、分组讨论、课堂讨论。 第四章酒店设计的创意思维 (一)目的与要求 1.使学生熟悉创意思维的概念、理论与工作方法： 2.使学生掌握酒店空间与服务上的创意设计原则、方法和整个流程： 3.使学生通过初步的设计训练掌握创意设计手法与工作流程。 (二)教学内容 1.主要内容 (1)酒店设计思维的范围及特征： (2)酒店设计思维的过程及其内容： (3)创意思维的产生、捕捉与应用； (4)在特色主题中，运用创意思维嵌入能够体现酒店空间与服务设计的人文关 怀、诚信真挚、文旅融合的设计要素。 2.基本概念和知识点 (1)设计思维： (2)创意思维。 3.问题与应用（能力要求） (1)掌握酒店设计思维的范围、特征、过程及其内容： (2)掌握创意思维的产生、捕捉与应用： (3)掌握创意思维嵌入酒店空间与服务设计的手法。 (三)思考与实践 1.酒店设计思维训练： 2.酒店创意思维训练 3.创意思维如何能够嵌入酒店空间与服务设计。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、设计实践、案例分析、分组讨论、课堂讨论。 第五章酒店设计的应用表现 (一)目的与要求 1.使学生掌握设计立意与主题的确定和选择，以及方案构思的概念和深化、调整： 2.使学生熟悉设计方案与构思的图纸与模型的表现手法： 3.使学生通过设计实践掌握设计的基本流程。 6 6 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、草图设计实践、案例分析、分组讨论、课堂讨论。 第四章 酒店设计的创意思维 （一）目的与要求 1．使学生熟悉创意思维的概念、理论与工作方法； 2．使学生掌握酒店空间与服务上的创意设计原则、方法和整个流程； 3．使学生通过初步的设计训练掌握创意设计手法与工作流程。 （二）教学内容 1．主要内容 （1）酒店设计思维的范围及特征； （2）酒店设计思维的过程及其内容； （3）创意思维的产生、捕捉与应用； （4）在特色主题中，运用创意思维嵌入能够体现酒店空间与服务设计的人文关 怀、诚信真挚、文旅融合的设计要素。 2．基本概念和知识点 （1）设计思维； （2）创意思维。 3．问题与应用（能力要求） （1）掌握酒店设计思维的范围、特征、过程及其内容； （2）掌握创意思维的产生、捕捉与应用； （3）掌握创意思维嵌入酒店空间与服务设计的手法。 （三）思考与实践 1．酒店设计思维训练； 2．酒店创意思维训练； 3．创意思维如何能够嵌入酒店空间与服务设计。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、设计实践、案例分析、分组讨论、课堂讨论。 第五章 酒店设计的应用表现 （一）目的与要求 1．使学生掌握设计立意与主题的确定和选择，以及方案构思的概念和深化、调整； 2．使学生熟悉设计方案与构思的图纸与模型的表现手法； 3．使学生通过设计实践掌握设计的基本流程