了解:药学职业发展情况:熟悉求职技巧 重点:药学相关职业介绍;求职注意事项和技巧 国际药学相关组织简介(4学时) 了解:FDA与W0的组成与职能;相关网站信息的查询方法 重点:FDA的职能、WH0的职能 国际药学前沿知识及讨论(6学时) 了解:什么是个性化治疗?个性化治疗的目标:目前个性化治疗涉及的领域:药物基 因组学与药物遗传学 重点:个性化治疗的影响因素:药物基因组学与药物遗传学的区别 难点:目前药学研究在个性化治疗的发展趋势 课内外讨论或练习、实践、体验等环节设计: 课内练习包括课堂演讲、小组讨论发言等环节,旨在调动学生上课积极性,提高学生的 英语演讲及表达能力水平 如需配备助教,注明助教工作内容: 无 考核和评价方式(提供学生课程最终成绩的分数组成,体现形成性的评价过程) 成绩组成:40%平时成绩+60%期末成绩。平时成绩包括出勤+平时课堂讨论+课前演 讲。期末考试形式为半开卷,40%闭卷,60%开卷。闭卷考试为药学专业词汇,开卷考 试为药学专业段落翻译。 教材和教学参考资料(不少于3种) 出版年 作者 教材或参考资 出版社 料名称 月 Goodman and Gilmans the Hardman pharmacological人民卫生出版社 JG等 basis of therapeutics 张雪梅 新编药学英语 人民卫生出版社 2007 表格栏目大小可根据内容加以调整了解：药学职业发展情况；熟悉求职技巧 重点：药学相关职业介绍；求职注意事项和技巧 国际药学相关组织简介（4学时） 了解：FDA与WHO的组成与职能；相关网站信息的查询方法 重点：FDA的职能、WHO的职能 国际药学前沿知识及讨论（6学时） 了解：什么是个性化治疗？个性化治疗的目标；目前个性化治疗涉及的领域；药物基 因组学与药物遗传学 重点：个性化治疗的影响因素；药物基因组学与药物遗传学的区别 难点：目前药学研究在个性化治疗的发展趋势 课内外讨论或练习、实践、体验等环节设计： 课内练习包括课堂演讲、小组讨论发言等环节，旨在调动学生上课积极性，提高学生的 英语演讲及表达能力水平。 如需配备助教，注明助教工作内容： 无 考核和评价方式（提供学生课程最终成绩的分数组成，体现形成性的评价过程）: 成绩组成：40%平时成绩+60%期末成绩。平时成绩包括出勤+平时课堂讨论+课前演 讲。期末考试形式为半开卷，40%闭卷，60%开卷。闭卷考试为药学专业词汇，开卷考 试为药学专业段落翻译。 教材和教学参考资料（不少于3种） 作者 教材或参考资 料名称 出版社 出版年 月 Hardman JG等 Goodman and Gilman’s the pharmacological basis of therapeutics 人民卫生出版社 2002 张雪梅 等 新编药学英语 人民卫生出版社 2007 表格栏目大小可根据内容加以调整