篮球运动教学训练试题解答 用()技术动作 A)讲解技术动作的名称、作用、方法、要领和要求等; (B)根据技术动作的难易程度,正确地选择练习 (C)示范动作、电影、录像、图片等直观教具演示 (D)技术尖子的学生来做 151.篮球技术教学中成绩考核的目的在于()学生掌握篮球技术与技能的实际水平 促进学生勤学苦练,全面完成教学大纲所规定的任务、内容和要求。 (A)检査教师的教学效果;(B)合理地准确地评价 (C)提高教学质量 (D)促使学生自觉练习 52.在篮球技术教学中,攻守对抗练习的方法之一是不同类型组合技术攻守对抗,如 (A)摆脱接球,运球突破与防守的对抗 (B)进攻的起动与堵截的对抗; (C)运用各种传球方式的传球与防守的对抗:(D)运用投篮与防守投篮的对抗 153.在篮球技术教学中,教师采用各种措施和手段、方法,培养和激发起学生学习篮球 基本知识和基本技能的强烈愿望,从而使其在学习过程中自觉地发挥最大的主观能动性,这 是贯彻和运用()。 (A)直观性原则;(B)从实际出发原则:(C)自觉积极性原则:(D)循序渐进原则 154.在篮球技术教学中,应依据技术动作形成的一般规律,在组织教学上、教材教法和 安排运动负荷上,都要遵循由浅入深、由易到难、由简到繁的()。 (A)直观性原则;(B)从实际出发原则;(C)循序渐进原则;(D)巩固提高性原则 155.在篮球组织教学中,须从学生的年龄、性别、素质发展水平、专项基础等具体情况 和教学场地、器材、设备、气候等条件出发,贯彻和运用() (A)直观性原则:(B)从实际出发原则;(C)自觉积极性原则:(D)循序渐进原则 156.篮球技术动作的组合方法有同类技术动作的组合,如()。 (A)上步与撤步、断球,摆脱与接球、运球投篮等的组合 (B)起动与急停、转身,上步与撤步,滑步等组合 157.()是在训练过程中有意识地通过各种训练手段对运动员心理过程施加影响。 (A)智力训练:(B)战术训练:(C)心理训练;(D)技术训练 158.篮球运动员()的任务是使运动员掌握必要的理论知识和通过各种手段方法提 高运动员的观察、记忆、想像、思考、判断等能力。 (A)战术训练:(B)技术训练:(C)智力训练;(D)心理训练 159.篮球运动训练的基本方法有三类,其中(),是以发展机体能力和运动能力为目 的的练习方法。 (A)分解练习法;(B)重复练习法;(C)连续练习法 (D)比赛法:(E)完整练习法;(F)综合练习法 160.基本技术训练是中学篮球队训练的主要内容,在训练中必须做到( (A)全面、实用、准确、熟练;(B)快速、灵活、主动、全面;(C)三从一大 161.作风训练是中学篮球队思想建设的重要方面,其主要内容是()。 (A)思想作风、训练作风、比赛作风; (B)心理作风、生活作风、训练作风: (C)思想作风、训练作风、比赛作风和生活作风。 162.青少年篮球战术训练的中心问题是() (A)培养战术意识,提高战术素养 (B)快攻、基础配合和全队配合;篮球运动教学训练试题解答 110 用( )技术动作。 (Ａ) 讲解技术动作的名称、作用、方法、要领和要求等； (Ｂ) 根据技术动作的难易程度，正确地选择练习； (Ｃ) 示范动作、电影、录像、图片等直观教具演示； (Ｄ) 技术尖子的学生来做 151. 篮球技术教学中成绩考核的目的在于( )学生掌握篮球技术与技能的实际水平， 促进学生勤学苦练，全面完成教学大纲所规定的任务、内容和要求。 (Ａ) 检查教师的教学效果；(Ｂ) 合理地准确地评价； (Ｃ) 提高教学质量； (Ｄ) 促使学生自觉练习 152. 在篮球技术教学中，攻守对抗练习的方法之一是不同类型组合技术攻守对抗，如 ( )。 (Ａ) 摆脱接球，运球突破与防守的对抗； (Ｂ) 进攻的起动与堵截的对抗； (Ｃ) 运用各种传球方式的传球与防守的对抗； (Ｄ) 运用投篮与防守投篮的对抗 153. 在篮球技术教学中，教师采用各种措施和手段、方法，培养和激发起学生学习篮球 基本知识和基本技能的强烈愿望，从而使其在学习过程中自觉地发挥最大的主观能动性，这 是贯彻和运用( )。 (Ａ) 直观性原则；(Ｂ) 从实际出发原则；(Ｃ) 自觉积极性原则；(Ｄ) 循序渐进原则 154. 在篮球技术教学中，应依据技术动作形成的一般规律，在组织教学上、教材教法和 安排运动负荷上，都要遵循由浅入深、由易到难、由简到繁的( )。 (Ａ) 直观性原则；(Ｂ) 从实际出发原则；(Ｃ) 循序渐进原则；(Ｄ) 巩固提高性原则 155. 在篮球组织教学中，须从学生的年龄、性别、素质发展水平、专项基础等具体情况 和教学场地、器材、设备、气候等条件出发，贯彻和运用( ) (Ａ) 直观性原则；(Ｂ) 从实际出发原则；(Ｃ) 自觉积极性原则；(Ｄ) 循序渐进原则 156. 篮球技术动作的组合方法有同类技术动作的组合，如( )。 (Ａ) 上步与撤步、断球，摆脱与接球、运球投篮等的组合； (Ｂ) 起动与急停、转身，上步与撤步，滑步等组合 157. ( )是在训练过程中有意识地通过各种训练手段对运动员心理过程施加影响。 (Ａ) 智力训练；(Ｂ) 战术训练；(Ｃ) 心理训练；(Ｄ) 技术训练 158. 篮球运动员( )的任务是使运动员掌握必要的理论知识和通过各种手段方法提 高运动员的观察、记忆、想像、思考、判断等能力。 (Ａ) 战术训练；(Ｂ) 技术训练；(Ｃ) 智力训练；(Ｄ) 心理训练 159. 篮球运动训练的基本方法有三类，其中( )，是以发展机体能力和运动能力为目 的的练习方法。 (Ａ) 分解练习法；(Ｂ) 重复练习法；(Ｃ) 连续练习法； (Ｄ) 比赛法； (Ｅ) 完整练习法；(Ｆ) 综合练习法 160. 基本技术训练是中学篮球队训练的主要内容，在训练中必须做到( )。 (Ａ) 全面、实用、准确、熟练；(Ｂ) 快速、灵活、主动、全面； (Ｃ) 三从一大 161. 作风训练是中学篮球队思想建设的重要方面，其主要内容是( )。 (Ａ) 思想作风、训练作风、比赛作风； (Ｂ) 心理作风、生活作风、训练作风； (Ｃ) 思想作风、训练作风、比赛作风和生活作风。 162. 青少年篮球战术训练的中心问题是( )。 (Ａ) 培养战术意识，提高战术素养； (Ｂ) 快攻、基础配合和全队配合；