《篮球》课程教学资源（试卷习题）题库第五部分篮球运动教学与训练理论类.doc_大学文库

第五部分 101 第五部分篮球运动教学与训练理论类一、填空题（一）试题 1. 中学篮球技术教学，必须根据中学体育教学的( )、( )和青少年的( )、 ( )的特点进行。 2. 在篮球教学中教师起着( )，他们采用各种方法和手段，将( )和技能传授给学生。 3. 篮球技术教学中常用的教学方法有( )、( )、( )、( )、游戏法和比赛法。 4. 篮球技术教学方法，是教师实现教学任务的( )，它是各项教学原则的( )。 5. 篮球技术的实践课，可以采用( )、( )、( )、( )等组织形式进行。 6. 篮球技术教学中，运用语言法是向学生讲解技术动作的( )、( )、( )、要领和要求等，以指导学生进行技术练习。 7. 篮球技术课准备活动的目的，是使学生从生理、心理上尽快地进入( )，为顺利地解决基本部分和全课的任务( )。 8. 篮球技术教学课的基本部分的目的，是学习、巩固和( )、( )，发展( ) 和培养道德意志品质。 9. 中学篮球教材的特点可归纳为( )、( )，突出基础，强调运用，( )、( )，要求逐年提高，方向始终明确。 10. 从篮球教学的角度而言，在制定和运用教法时，要始终遵循( )和( )的原则；注重技术动作与技术原理、( )以及( )三个因素，落实讲解、进行示范、组织练习、( ) 四个环节。 11. 讲解的艺术性在于进行讲解时，目的性明确、( )、( )、( )，才能达到 “精讲”的目的。 12. 篮球教学是以( )为主的教学过程，因此，示范时要做到( )、( )、示范位置方向选择得正确。 13. 篮球技、战术教学中，选择练习是指根据课的任务而( )的过程。组织练习要有针对性，紧扣( )制定教学步骤，根据教学步骤选择练习方法，合理安排( )，体现中学体育课以练为主的原则。 14. 发现和纠正学生动作错误的前提是观察分析得( )；纠正错误的效果好坏，还取决于是否有( )和是否 ( )。 15. 中学篮球队运动训练是指在( )的指导下，全面发展运动员的身体，为不断提高专项运动成绩而专门组织的一种 ( )

篮球运动教学训练试题解答 16.体育教师是篮球训练工作的领导者、组织者和教育者,必须做到( 17.中学篮球队作风训练的内容应包括()、()、()和()。它应作为个重要的训练内容,列入训练计划中去,还要从平时的()、()、()抓起 18.心理训练是在训练过程中()地通过各种训练手段对运动员()施加影响。 19.心理训练的方法主要有()、()、()和注意力集中的训练 20.篮球智力训练的任务就是运动员掌握必要的()和通过各种手段方法提高运动员的()、()、()、()判断能力。 21.篮球训练中的比赛方法是一个综合过程,它可以解决()、中难以解决的问题。 22.训练周期一般分为多年周期、()、()、();篮球训练课的类型有() ()、()、()和综合性训练课。 23.短期训练计划的特点是 )、(),所以要特别注意训练内容的() 注意运动量的()。处理好训练与恢复的关系。 24.学生的思想品德表现和文化学习成绩,应作为代表队队员选择的() 25.在中学生篮球队的整个训练过程中,必须重视加强()和()工作,使每名队员在()、 )、()诸方面得到全面发展。 26.中学篮球队的教练员必须由具有高度事业心、责任感、共产主义道德情操、(), 掌握()特点,具有相应专项训练能力的教师来担任,他们应处处(),对学生满腔热忱,全面关心他们的成长和进步。 27.当前,在篮球运动训练领域里进行着一场以科研为先导,以实践为中心,以() 为重点的()、()、()的技术革命 28.篮球运动训练内容包括() 29.在目前情况下,球队的体能、形态结构至少应包括()结构、()结构、( 结构和()结构 30.我国青少年运动训练的指导原则是:()、()、()、 31.我国青少年篮球训练的指导原则是:()、()、()、()。 32.基本技术训练是中学篮球队训练的重要内容,在训练中必须按()、() ()、()的要求进行。 3.青少年篮球运动员的选材,可从()、()、()、()、()、() 等方面进行测试和观察 34.中学篮球队选拔队员的条件包括()和():身体素质中的( ()、(),以及()和()。 35.比赛是青少年篮球训练的重要方面,要提倡 ,取得(),提高实践能力, 但一定要() 、(),才能收到预期效果 36.篮球队的训练计划有()的、()的、()的、()的、()的和() 的等多种类型 37.中学球队的全年训练计划内容有:(1)();(2)();(3)():(4)() 中学球队的技术训练,要抓好三个环节,即()环节、()环节和()环节篮球教练员(或教师)的基本素质,归纳起来就是:一要(),二要(),三要 40.()、()、()是任何一级篮球教练员必须具备的基本功 41.训练水平是指经过训练后,(),它表现在()、()、()、()和() 等方面

篮球运动教学训练试题解答 102 16. 体育教师是篮球训练工作的领导者、组织者和教育者，必须做到( )、( )、 ( )、( )、( )。 17. 中学篮球队作风训练的内容应包括( )、( )、 ( )和( )。它应作为一个重要的训练内容，列入训练计划中去，还要从平时的( )、( )、( )抓起。 18. 心理训练是在训练过程中( )地通过各种训练手段对运动员( )施加影响。 19. 心理训练的方法主要有( )、( )、( )和注意力集中的训练。 20. 篮球智力训练的任务就是运动员掌握必要的( )和通过各种手段方法提高运动员的( )、( )、( )、( )判断能力。 21. 篮球训练中的比赛方法是一个综合过程，它可以解决 ( )、( )、( ) 中难以解决的问题。 22. 训练周期一般分为多年周期、( )、( )、( )；篮球训练课的类型有( )、 ( )、( )、( )和综合性训练课。 23. 短期训练计划的特点是( )、( )、( )，所以要特别注意训练内容的( )，注意运动量的( )。处理好训练与恢复的关系。 24. 学生的思想品德表现和文化学习成绩，应作为代表队队员选择的( )。 25. 在中学生篮球队的整个训练过程中，必须重视加强( )和( )工作，使每名队员在( )、( )、( )诸方面得到全面发展。 26. 中学篮球队的教练员必须由具有高度事业心、责任感、共产主义道德情操、( )，掌握( )特点，具有相应专项训练能力的教师来担任，他们应处处( )，对学生满腔热忱，全面关心他们的成长和进步。 27. 当前，在篮球运动训练领域里进行着一场以科研为先导，以实践为中心，以( ) 为重点的( )、( )、( )的技术革命。 28. 篮球运动训练内容包括( )、( )、( )、( )、( )等。 29. 在目前情况下，球队的体能、形态结构至少应包括( )结构、( )结构、( ) 结构和( )结构。 30. 我国青少年运动训练的指导原则是：( )、( )、( )、( )。 31. 我国青少年篮球训练的指导原则是：( )、( )、( )、( )。 32. 基本技术训练是中学篮球队训练的重要内容，在训练中必须按( )、( )、 ( )、( )的要求进行。 33. 青少年篮球运动员的选材，可从( )、( )、( )、( )、( )、( ) 等方面进行测试和观察。 34. 中学篮球队选拔队员的条件包括( )和( )；身体素质中的( )、( )、 ( )、( )，以及( )和 ( )。 35. 比赛是青少年篮球训练的重要方面，要提倡( )，取得( )，提高实践能力，但一定要( )、( )、( )，才能收到预期效果。 36. 篮球队的训练计划有( )的、( )的、( )的、( )的、( )的和( ) 的等多种类型。 37. 中学球队的全年训练计划内容有：(1)( )；(2)( )；(3)( )；(4)( )。 38. 中学球队的技术训练，要抓好三个环节，即( )环节、( )环节和( )环节。 39. 篮球教练员(或教师)的基本素质，归纳起来就是：一要( )，二要( )，三要 ( )。 40. ( )、( )、( )是任何一级篮球教练员必须具备的基本功。 41. 训练水平是指经过训练后，( )，它表现在( )、( )、( )、( )和( ) 等方面

第五部分● 42.篮球训练水平的测定与评价方法有()的方法,()的方法和 )的方法。 43.篮球运动教学是在教师指导下和()的过程,这个过程的特点是对学生的() ()、()培养交织在一起。 44.篮球运动教学主要通过()、(),更好地促进学生()、()、() 的全面发展。 45.篮球运动教学的基本任务是:(1)();(2)( 46.教学任务是教学工作的(),是实现一定教育目的的前提。培养目标不同,教学任务也有所(),有所() 47.教学原则是教学过程中()的反映,是长期教学经验的()与 48.自觉积极性原则就是通过教师采用的各种措施和教学手段、方法,培养和激发起学生学习篮球运动的基本知识和()的(),从而使其在学习过程中自觉地发挥最大的 49.直观性原则就是在教学过程中,使学生通过自己的各种感觉器官 ()等,结合已有的知识经验,来()和有关知识 0.体育系的培养目标主要是中学体育师资,在篮球教学中,不仅要加强()和() 的教学,而且还要加强()的培养 51.在篮球技术、战术教学中,要特别注意()的规范和战术的 52.上课是一个(),在这个过程中是按()、()和固定的课程表进行作业 53.篮球课的结构一般由()、()和()三个部分组成。 54.篮球理论课可以采用()、()两种组织形式进行。 55.篮球实践课可以采用() )、()、()等组织形式进行。 56.教学文件是指教学过程的(),它是多种学科在长期教学实践中总结出来的行之有效的(),它是教师进行教学工作的()。 57.篮球教学过程的工作计划,包括()、()和教案 58.教学大纲是教师教学工作主要的(),它是按()的培养目标及要求和所规定的各门课程的时数,以纲要的形式列出各门课程的学习内容、顺序和分量。 59.教学进度的格式,最常用的有()和()两种 60.教案的编写要根据每次课的任务、()、(),学生的()进行课程的条件与时间以及课程之间的联系等等。 61.成绩考核的目的在于()地评价学生掌握篮球()、()、()的实际水 62.成绩考核也是检查教师的(),改进教学工作方式和方法,提高教学质量的 63.篮球技、战术考核的方法有()、()和比赛。 64.理论考核的方法有()、()和()三种 65.达标测试是根据学生完成动作的()、(),按一定要求制定评分表进行评定 66.中学篮球教材分()、()和()三大类。 67.由于中学体育课的时间短,教师讲解动作时,一定要抓住要点,语言要(), (),(),富有启发性。 68.游戏法不仅具有竞赛因素,而且更主要的是形式(),内容特别受到中学生的喜爱,具有综合性、集体性的特点 69.身体训练是技术和战术的(),它能保证运动员更好地掌握()、 (),承担大负荷训练和激烈的比赛,不断提高运动成绩 70.篮球技术训练中要贯彻()、()、( ()的要求,并对不同位置的

第五部分 103 42. 篮球训练水平的测定与评价方法有( )的方法，( )的方法和( )的方法。 43. 篮球运动教学是在教师指导下和( )的过程，这个过程的特点是对学生的( )、 ( )、( )培养交织在一起。 44. 篮球运动教学主要通过( )、( )，更好地促进学生( )、( )、( ) 的全面发展。 45. 篮球运动教学的基本任务是：(1)( )；(2)( )；(3)( )。 46. 教学任务是教学工作的( )，是实现一定教育目的的前提。培养目标不同，教学任务也有所( )，有所( )。 47. 教学原则是教学过程中( )的反映，是长期教学经验的( )与( )。 48. 自觉积极性原则就是通过教师采用的各种措施和教学手段、方法，培养和激发起学生学习篮球运动的基本知识和( )的( )，从而使其在学习过程中自觉地发挥最大的 ( )。 49. 直观性原则就是在教学过程中，使学生通过自己的各种感觉器官( )、( )、 ( )等，结合已有的知识经验，来( )和有关知识。 50. 体育系的培养目标主要是中学体育师资，在篮球教学中，不仅要加强( )和( ) 的教学，而且还要加强( )的培养。 51. 在篮球技术、战术教学中，要特别注意( )的规范和战术的( )。 52. 上课是一个( )，在这个过程中是按( )、( )和固定的课程表进行作业。 53. 篮球课的结构一般由( )、( )和( )三个部分组成。 54. 篮球理论课可以采用( )、( )两种组织形式进行。 55. 篮球实践课可以采用( )、( )、( )、( )等组织形式进行。 56. 教学文件是指教学过程的( )，它是多种学科在长期教学实践中总结出来的行之有效的( )，它是教师进行教学工作的( )。 57. 篮球教学过程的工作计划，包括( )、( )和教案。 58. 教学大纲是教师教学工作主要的( )，它是按( )的培养目标及要求和所规定的各门课程的时数，以纲要的形式列出各门课程的学习内容、顺序和分量。 59. 教学进度的格式，最常用的有( )和( )两种。 60. 教案的编写要根据每次课的任务、( )、( )，学生的( )进行课程的条件与时间以及课程之间的联系等等。 61. 成绩考核的目的在于( )地评价学生掌握篮球( )、( )、( )的实际水平。 62. 成绩考核也是检查教师的( )，改进教学工作方式和方法，提高教学质量的 ( )。 63. 篮球技、战术考核的方法有( )、( )和比赛。 64. 理论考核的方法有( )、( )和( )三种。 65. 达标测试是根据学生完成动作的( )、( )，按一定要求制定评分表进行评定。 66. 中学篮球教材分( )、( )和( )三大类。 67. 由于中学体育课的时间短，教师讲解动作时，一定要抓住要点，语言要( )， ( )，( )，富有启发性。 68. 游戏法不仅具有竞赛因素，而且更主要的是形式( )，内容( )，特别受到中学生的喜爱，具有综合性、集体性的特点。 69. 身体训练是技术和战术的( )，它能保证运动员更好地掌握( )、( )、 ( )，承担大负荷训练和激烈的比赛，不断提高运动成绩。 70. 篮球技术训练中要贯彻( )、( )、( )、( )的要求，并对不同位置的

篮球运动教学训练试题解答运动员要进行个别训练和发展各自的()。 71.战术训练应与()、()、()和战术风格的培养相结合,这样更能提高战术训练质量,有助于在实践中的运用。 72.篮球运动训练中的心理训练内容,有()和准备()的心理训练以及在() 的心理训练 73.智力训练是指在运动训练过程中,()、()地提高运动员智力水平的训练 74.篮球比赛愈来愈紧张、激烈、复杂、多变,既是运动员()的过程,又是运动员()的过程 75.知识的掌握与智力的发展是相互联系、相互促进的,()是发展智力的() 智力是获得知识的()。 76.贯彻不间断性原则,就要坚持全年、多年训练,特别是() ()要有机地联系起来。 77.篮球运动训练过程的不间断性不仅表现在()、(),而且表现在整个训练时期。 78.成年队篮球训练的多年周期是四年,一般以()和()举行的时间为界限,大周期一般以全年或半年时间为限。 79.大周期是由()、()和()三个相互紧密衔接的时期所组成。 80.合理安排运动负荷原则,主要是根据有关()的相互关系、超量恢复及其积累, 以及负荷不变则有机体机能活动可以更加()等理论提出的。 81.重复练习法是在相对固定的条件下,按照一定的要求,反复练习()的方法。 82.重复练习法由四个因素构成,即()时间、()、()的速度、() 83.间歇练习法的()与重复练习法相似,主要区别在于严格按照()进行练习。 84.变换练习法是在变换练习的()、()、()以及变换练习条件等情况下进练习的方法 85.篮球训练课的组织结构与教学课的结构一样,也是由()、 ()三个部分所组成。 86.篮球训练课的类型有()、、()和综合性训练课 87.训练课的组织主要包括()、()、()和负荷的安排四个方面。 88.篮球训练计划是进行和检查训练工作的()。 89.篮球训练计划主要有()、()、()、()和课时训练计划五种类型 90.篮球训练水平是指运动员经过()后,有机体对运动训练()和表现出的 91.篮球运动训练水平的测定与评定有()的测定与评定,()的测定与评定, ()的观察与评定,()的测定与评定 92.中学篮球教学中常采用的竞赛法与游戏法,运用时有以下几种方式:()、() 和() 93.就篮球运动本身的特点和规律而言,训练原则主要有:()的原则;()的原则:()的原则。 (二)参考答案 1.目的任务;篮球运动特点:生理;心理 2.主导作用;知识、理论、技术 3.语言法;直观法:完整与分解法;练习法 4.具体手段:具体体现

篮球运动教学训练试题解答 104 运动员要进行个别训练和发展各自的( )。 71. 战术训练应与( )、( )、( )和战术风格的培养相结合，这样更能提高战术训练质量，有助于在实践中的运用。 72. 篮球运动训练中的心理训练内容，有( )和准备 ( )的心理训练以及在( ) 的心理训练。 73. 智力训练是指在运动训练过程中，( )、( )地提高运动员智力水平的训练。 74. 篮球比赛愈来愈紧张、激烈、复杂、多变，既是运动员 ( )的过程，又是运动员( )的过程。 75. 知识的掌握与智力的发展是相互联系、相互促进的，( )是发展智力的( )，智力是获得知识的( )。 76. 贯彻不间断性原则，就要坚持全年、多年训练，特别是( )、( )、( )要有机地联系起来。 77. 篮球运动训练过程的不间断性不仅表现在( )、 ( )，而且表现在整个训练时期。 78. 成年队篮球训练的多年周期是四年，一般以( )和 ( )举行的时间为界限，大周期一般以全年或半年时间为限。 79. 大周期是由( )、( )和( )三个相互紧密衔接的时期所组成。 80. 合理安排运动负荷原则，主要是根据有关( )的相互关系、超量恢复及其积累，以及负荷不变则有机体机能活动可以更加( )等理论提出的。 81. 重复练习法是在相对固定的条件下，按照一定的要求，反复练习( )的方法。 82. 重复练习法由四个因素构成，即( )时间、( )、( )的速度、( )。 83. 间歇练习法的( )与重复练习法相似，主要区别在于严格按照( )进行练习。 84. 变换练习法是在变换练习的( )、( )、( )以及变换练习条件等情况下进行练习的方法。 85. 篮球训练课的组织结构与教学课的结构一样，也是由( )、( )、( )三个部分所组成。 86. 篮球训练课的类型有( )、( )、( )和综合性训练课。 87. 训练课的组织主要包括( )、( )、( )和负荷的安排四个方面。 88. 篮球训练计划是进行和检查训练工作的( )。 89. 篮球训练计划主要有( )、( )、( )、( )和课时训练计划五种类型。 90. 篮球训练水平是指运动员经过( )后，有机体对运动训练( )和表现出的 ( )。 91. 篮球运动训练水平的测定与评定有( )的测定与评定，( )的测定与评定， ( )的观察与评定，( )的测定与评定。 92. 中学篮球教学中常采用的竞赛法与游戏法，运用时有以下几种方式：( )、( ) 和( )。 93. 就篮球运动本身的特点和规律而言，训练原则主要有：( )的原则；( )的原则；( )的原则。（二）参考答案 1. 目的任务；篮球运动特点；生理；心理 2. 主导作用；知识、理论、技术 3. 语言法；直观法；完整与分解法；练习法 4. 具体手段；具体体现

第五部 5.技术教学课;参观课:考査课;辅导课 6.名称;作用;方法 7.教学过程;做好准备改进篮球技术:技能;身体素质 9.数量少:难度低;任务清楚;分布均衡 10.循序渐进:少而精:心理及身体素质:场地、器材与天气;发现和纠正错误动作 11.针对性强;启发性大;时间性好 12.直观教学;目的明确;准确性高 13.采取具体措施和具体教学手段;课的任务:运动负荷 4.全面准确;预见性;及时准确地采取相应手段 15.体育教师;教育过程 16.专业化:热心;作风好:能团结同志:有事业心和责任感 17.思想作风:训练作风;比赛作风;生活作风;思想:生活;学习 18.有意识;心理过程 19.模拟训练法;自我暗示法:;放松训练法 20.理论知识;观察;记忆:想像:思维 21.身体训练;技术训练;战术训练 22.大周期:中周期:小周期:身体训练课:技、战术训练课:测验课:比赛训练课 23.时间短;任务重:要求高:选择安排:掌握 24.重要条件之 25.组织管理;思想教育;德;智:体 26.思想作风正派:篮球运动;以身作则 27.提高教练员、运动员的知识和能力:高速度:高效率;高质量 8.身体训练;技术训练:战术训练;体能训练:心理训练 29.素质:技能:高度;年龄 30.从小培养;打好基础:系统训练;不断提高 31.早期发现;早期培养:科学训练:优化提高 32.全面:实用;准确:熟练身体形态;身体素质:身体机能;智力水平;技术水平;实战能力 4.政治思想;学习成绩;灵巧性;速度;弹跳;力量;基本技术:战术意识 35.多打比赛;实践经验;明确目的;有计划地安排:训练和比赛密切结合 36.多年;全年;时期;阶段;周:课 37.全年的总任务;全年各阶段划分及其任务;训练内容及工作要点;实施措施和要求 38.基本技术的教学;组合技术的训练;对抗训练 39.有事业心;专业化:有个性 40.选材;育才;用才 41.有机体对运动量的适应程度:运动素质:专项技术;战术;智力:心理素质 42.教育学;运动医学;心理学 43.学生学习掌握运动动作;教育与教学:智力发展与技能的掌握:身体全面发展与道德品质 4.篮球技术;战术的学习与掌握:德;智;体 45.掌握与提高篮球理论知识、技术和战术:发展身体素质、增强体质:培养共产主义思想和顽强的意志品质 46.首要问题;区别;侧重

第五部分 105 5. 技术教学课；参观课；考查课；辅导课 6. 名称；作用；方法 7. 教学过程；做好准备 8. 改进篮球技术；技能；身体素质 9. 数量少；难度低；任务清楚；分布均衡 10. 循序渐进；少而精；心理及身体素质；场地、器材与天气；发现和纠正错误动作 11. 针对性强；启发性大；时间性好 12. 直观教学；目的明确；准确性高 13. 采取具体措施和具体教学手段；课的任务；运动负荷 14. 全面准确；预见性；及时准确地采取相应手段 15. 体育教师；教育过程 16. 专业化；热心；作风好；能团结同志；有事业心和责任感 17. 思想作风；训练作风；比赛作风；生活作风；思想；生活；学习 18. 有意识；心理过程 19. 模拟训练法；自我暗示法；放松训练法 20. 理论知识；观察；记忆；想像；思维 21. 身体训练；技术训练；战术训练 22. 大周期；中周期；小周期；身体训练课；技、战术训练课；测验课；比赛训练课 23. 时间短；任务重；要求高；选择安排；掌握 24. 重要条件之一 25. 组织管理；思想教育；德；智；体 26. 思想作风正派；篮球运动；以身作则 27. 提高教练员、运动员的知识和能力；高速度；高效率；高质量 28. 身体训练；技术训练；战术训练；体能训练；心理训练 29. 素质；技能；高度；年龄 30. 从小培养；打好基础；系统训练；不断提高 31. 早期发现；早期培养；科学训练；优化提高 32. 全面；实用；准确；熟练 33. 身体形态；身体素质；身体机能；智力水平；技术水平；实战能力 34. 政治思想；学习成绩；灵巧性；速度；弹跳；力量；基本技术；战术意识 35. 多打比赛；实践经验；明确目的；有计划地安排；训练和比赛密切结合 36. 多年；全年；时期；阶段；周；课 37. 全年的总任务；全年各阶段划分及其任务；训练内容及工作要点；实施措施和要求 38. 基本技术的教学；组合技术的训练；对抗训练 39. 有事业心；专业化；有个性 40. 选材；育才；用才 41. 有机体对运动量的适应程度；运动素质；专项技术；战术；智力；心理素质 42. 教育学；运动医学；心理学 43. 学生学习掌握运动动作；教育与教学；智力发展与技能的掌握；身体全面发展与道德品质 44. 篮球技术；战术的学习与掌握；德；智；体 45. 掌握与提高篮球理论知识、技术和战术；发展身体素质、增强体质；培养共产主义思想和顽强的意志品质 46. 首要问题；区别；侧重

第五部分 91.身体训练水平;技术水平;战术水平:心理训练水平 92.速度比赛;次数比赛;准确性比赛 93.有计划按比例全面训练;科学衔接系统训练:科学地进行三从一大训练二、鉴别题 (一)试题 94.教学方法通常是指教师根据学生具体情况而采用的教学手段、步骤和措施。() 95.教学方法在教学中的重要意义就在于它使学生的学习过程不是盲目的,而是依据客观实际及事物的发展规律而进行的 96.教学方法是教师实现教学任务的具体手段,它是各项教学原则的具体体现。() 97.教师在篮球教学中采用各种形式的示范,例如:采用看图片、幻灯片、电影、录像等方法是为了贯彻自觉性积极性原则。() 98.在篮球教学中,为了使学生都能看清示范动作,要注意示范的位置和方向,篮球技术教学经常采用的是正面和镜面示范。() 99.在篮球技术教学中,学习简单的技术动作,一般采用完整练习法,学习比较复杂的技术动作,采用分解练习法。() 100.从选材角度来看,青少年篮球运动员的身体形态特点是: (1)身材高大、越高越好。() (2)身短腿长、手大脚大。() (3)布罗卡指数3~8之间。() 101.技术训练要贯彻全面、实用、准确、熟练的要求,并对不同位置的运动员要进行个别训练和发展各自的“特长”。() 102.根据中学生神经系统的特征,技术训练一定要坚持科学性、系统性、重视技术动作的难度。() 103.基本功训练是指对篮球运动中的一些主要技术进行训练。() 104.中学篮球队战术训练内容的选择应以全队攻守战术为主。() 105.战术训练一般先集体、后局部、再个人进行练习。() 106.比赛既是运动员竞技的组织形式,也是一种训练方法,同时也可以作为训练内容之 107.中学篮球队训练主要以多年、一年或学期划分阶段来进行,各阶段训练计划都是多年训练计划的一部分。() 108.制定中学篮球队全年训练计划的依据是该队的具体实际。() 109.中学篮球队的教练员必须具有高度事业心、责任感、共产主义道德情操,思想作风正派,掌握篮球专项特点,具有相应专项训练能力 110.对中学生球队应提倡少打比赛,在封闭式环境下进行强化技术训练。() 111.篮球训练中影响运动量的几个因素是指训练强度、密度、质量和时间。() 112.训练水平测评的重要方法是观察法。() 113.基本技术教学一般可分为四个步骤,即(1)掌握技术动作;(2)掌握组合动作:(3) 提高技术运用能力;(4)通过教学比赛进一步提高。() 中学篮球教学训练的主要练习形式最好是采取游戏和比赛。() 115.篮球运动训练的根本目的是提高运动技术水平。() 116.所谓全面训练,应包括作风、技术、战术、身体、心理、智力、意识以及临场比赛

第五部分 107 91. 身体训练水平；技术水平；战术水平；心理训练水平 92. 速度比赛；次数比赛；准确性比赛 93. 有计划按比例全面训练；科学衔接系统训练；科学地进行三从一大训练二、鉴别题（一）试题 94. 教学方法通常是指教师根据学生具体情况而采用的教学手段、步骤和措施。( ) 95. 教学方法在教学中的重要意义就在于它使学生的学习过程不是盲目的，而是依据客观实际及事物的发展规律而进行的。( ) 96. 教学方法是教师实现教学任务的具体手段，它是各项教学原则的具体体现。( ) 97. 教师在篮球教学中采用各种形式的示范，例如：采用看图片、幻灯片、电影、录像等方法是为了贯彻自觉性积极性原则。( ) 98. 在篮球教学中，为了使学生都能看清示范动作，要注意示范的位置和方向，篮球技术教学经常采用的是正面和镜面示范。( ) 99. 在篮球技术教学中，学习简单的技术动作，一般采用完整练习法，学习比较复杂的技术动作，采用分解练习法。( ) 100. 从选材角度来看，青少年篮球运动员的身体形态特点是： (1) 身材高大、越高越好。( ) (2) 身短腿长、手大脚大。( ) (3) 布罗卡指数 3～8 之间。( ) 101. 技术训练要贯彻全面、实用、准确、熟练的要求，并对不同位置的运动员要进行个别训练和发展各自的“特长”。( ) 102. 根据中学生神经系统的特征，技术训练一定要坚持科学性、系统性、重视技术动作的难度。( ) 103. 基本功训练是指对篮球运动中的一些主要技术进行训练。( ) 104. 中学篮球队战术训练内容的选择应以全队攻守战术为主。( ) 105. 战术训练一般先集体、后局部、再个人进行练习。( ) 106. 比赛既是运动员竞技的组织形式，也是一种训练方法，同时也可以作为训练内容之一。( ) 107. 中学篮球队训练主要以多年、一年或学期划分阶段来进行，各阶段训练计划都是多年训练计划的一部分。( ) 108. 制定中学篮球队全年训练计划的依据是该队的具体实际。( ) 109. 中学篮球队的教练员必须具有高度事业心、责任感、共产主义道德情操，思想作风正派，掌握篮球专项特点，具有相应专项训练能力。( ) 110. 对中学生球队应提倡少打比赛，在封闭式环境下进行强化技术训练。( ) 111. 篮球训练中影响运动量的几个因素是指训练强度、密度、质量和时间。( ) 112. 训练水平测评的重要方法是观察法。( ) 113. 基本技术教学一般可分为四个步骤，即(1)掌握技术动作；(2)掌握组合动作；(3) 提高技术运用能力；(4)通过教学比赛进一步提高。( ) 114. 中学篮球教学训练的主要练习形式最好是采取游戏和比赛。( ) 115. 篮球运动训练的根本目的是提高运动技术水平。( ) 116. 所谓全面训练，应包括作风、技术、战术、身体、心理、智力、意识以及临场比赛

篮球运动教学训练试题解答经验等多方面的训练。() 117.篮球基本功训练是指以加强快速技术为中心的技术运用能力的训练。() 118.篮球技术训练要抓好的三个环节是: (1)基本技术教学环节 (2)基本技术运用能力环节。() (3)基本技术实战环节。() 119.战术训练要解决的主要问题是培养战术意识、提高战术素养。( 120.组织中学球队的战术训练,应以基础配合的训练为主。() 121.球队的体能结构是指运动员的体质和能力 122.对任何一级水平的球队而言,运动员的现实状态是运动训练的出发点,是对运动训练过程进行控制的基本依据。( 123.一次训练课通常包括准备部分、基本部分、结束部分三个阶段,三个阶段相互联系但又可自成一体。() 124.青少年的力量训练,应以动力性练习为主:速度训练应在发展一般速度的基础上, 有区别地进行专项速度训练。() 125.青少年篮球运动员的选材内容主要包括:(1)身体形态特征:(2)运动能力;(3)心理素质。() 126.教师在篮球教学中采用各种措施和教学手段、方法,培养和激发学生学习篮球运动的基本知识和基本技能的强烈愿望,从而使学生在学习过程中自觉地发挥最大的主观能动性, 这是为了贯彻从实际出发的原则。() 127.在篮球教学中,使学生通过自己的各种感觉器官(视、听、触)等,结合已有知识经验,来感知所学技术动作和有关知识,这是贯彻直观性原则。() 128.在篮球教学中,必须从学生的年龄、性别、素质水平、专项基础等具体情况和教学场地、器材、设备、气候等条件出发,采用相应的教学,这是为了贯彻巩固提高性原则。() 129.在篮球教学中,既要考虑学生认识事物、技能形成和生理机能变化的规律,又要在组织教学、教材教法和运动负荷安排上,都要有条不紊、由易到难、由简到繁、由不知到已知,逐步深化,不断提高,这是贯彻循序渐进原则。() 130.在篮球教学中,为了使学生建立完整正确的技术动作概念,一般先做一次完整的示范动作,再根据技术动作的结构要求,做重点示范。() 131.在篮球技术动作组合方法中,有同类技术动作的组合,如上步与撤步、断球、摆脱与接球、运球、投篮等。() 132.在篮球技术动作组合方法中,有不同类技术动作的组合,如起动与急停、转身、上步与撤步、滑步等。() 133.在篮球战术教学中,采用完整和分解相结合的方法进行,一般先采用分解法,把战术分解为若干个局部配合,按照战术中出现的先后顺序,进行局部配合的教学。() 134.每一种全队战术不一定都是由五名队员通过一定攻守阵形和配合方法所组成的 135.在篮球战术教学中,为了使学生对某战术有一个完整正确的概念,常采用电影、录像、图片、沙盘等直观教具,把战术的队形、配合路线等连续而全部地演示出来。() 136.在篮球局部战术配合的教学中,应先进行位置配合的教学,后进行完整的局部配合的教学。() 137.整个篮球教学过程是按照教学大纲的内容和顺序以及教学进度的安排有计划地进 138.在篮球技术教学中,为了使学生掌握技术动作,形成正确的技术动作动力定型,教

篮球运动教学训练试题解答 108 经验等多方面的训练。( ) 117. 篮球基本功训练是指以加强快速技术为中心的技术运用能力的训练。( ) 118. 篮球技术训练要抓好的三个环节是： (1) 基本技术教学环节。( ) (2) 基本技术运用能力环节。( ) (3) 基本技术实战环节。( ) 119. 战术训练要解决的主要问题是培养战术意识、提高战术素养。( ) 120. 组织中学球队的战术训练，应以基础配合的训练为主。( ) 121. 球队的体能结构是指运动员的体质和能力。( ) 122. 对任何一级水平的球队而言，运动员的现实状态是运动训练的出发点，是对运动训练过程进行控制的基本依据。( ) 123. 一次训练课通常包括准备部分、基本部分、结束部分三个阶段，三个阶段相互联系，但又可自成一体。( ) 124. 青少年的力量训练，应以动力性练习为主；速度训练应在发展一般速度的基础上，有区别地进行专项速度训练。( ) 125. 青少年篮球运动员的选材内容主要包括：(1)身体形态特征；(2)运动能力；(3)心理素质。( ) 126. 教师在篮球教学中采用各种措施和教学手段、方法，培养和激发学生学习篮球运动的基本知识和基本技能的强烈愿望，从而使学生在学习过程中自觉地发挥最大的主观能动性，这是为了贯彻从实际出发的原则。( ) 127. 在篮球教学中，使学生通过自己的各种感觉器官(视、听、触)等，结合已有知识经验，来感知所学技术动作和有关知识，这是贯彻直观性原则。( ) 128. 在篮球教学中，必须从学生的年龄、性别、素质水平、专项基础等具体情况和教学场地、器材、设备、气候等条件出发，采用相应的教学，这是为了贯彻巩固提高性原则。( ) 129. 在篮球教学中，既要考虑学生认识事物、技能形成和生理机能变化的规律，又要在组织教学、教材教法和运动负荷安排上，都要有条不紊、由易到难、由简到繁、由不知到已知，逐步深化，不断提高，这是贯彻循序渐进原则。( ) 130. 在篮球教学中，为了使学生建立完整正确的技术动作概念，一般先做一次完整的示范动作，再根据技术动作的结构要求，做重点示范。( ) 131. 在篮球技术动作组合方法中，有同类技术动作的组合，如上步与撤步、断球、摆脱与接球、运球、投篮等。( ) 132. 在篮球技术动作组合方法中，有不同类技术动作的组合，如起动与急停、转身、上步与撤步、滑步等。( ) 133. 在篮球战术教学中，采用完整和分解相结合的方法进行，一般先采用分解法，把战术分解为若干个局部配合，按照战术中出现的先后顺序，进行局部配合的教学。( ) 134. 每一种全队战术不一定都是由五名队员通过一定攻守阵形和配合方法所组成的。 ( ) 135. 在篮球战术教学中，为了使学生对某战术有一个完整正确的概念，常采用电影、录像、图片、沙盘等直观教具，把战术的队形、配合路线等连续而全部地演示出来。( ) 136. 在篮球局部战术配合的教学中，应先进行位置配合的教学，后进行完整的局部配合的教学。( ) 137. 整个篮球教学过程是按照教学大纲的内容和顺序以及教学进度的安排有计划地进行。( ) 138. 在篮球技术教学中，为了使学生掌握技术动作，形成正确的技术动作动力定型，教

第五部师常让学生在合适的位置、速度和距离等条件下完成动作。() 139.篮球课基本部分要合理安排教材的学习顺序,一般来讲,先学习技术或战术(即新教材),然后巩固和改进已学过的技术或战术(即复习、提高教材),再在提高学生运动负荷量的基础上进行教学比赛或发展身体素质的专门练习。() 140.篮球运动员的智力训练是在训练过程中有意识地通过各种训练手段对运动员心理过程施加影响。 141.篮球运动的专项运动素质,就是与篮球运动特点相适应的速度、灵巧、力量、耐久力和弹跳力等。() 142.篮球运动员的心理训练是指在运动训练过程中,有目的、有计划地提高运动员智力水平的训练。() 143.篮球运动员心理训练的任务就是要使运动员掌握必需的理论知识和通过各种手段方法提高运动员的观察、记忆、想像、思考、判断等能力。() 144.周期性原则是按照各个运动项目的知识、技术、战术本身的内在联系和系统,循序渐进地进行训练,逐步提高,保证取得良好的训练效果,防止消退现象出现。( 145.重复练习法是在相对固定的条件下,按照一定的要求,反复练习同一动作的方法。 146.间歇练习法是在变换练习的速度、时间、动作组合以及变换练习条件等情况下进行练习的方法。() 147.综合练习法是集各种练习方法的特点组合而成的练习方法。 (二)参考答案 94.+ 100.(1)-:(2)-:(3)-。101.+ 106. 107 110. 111.+。 112. 113.+。114 115.+。 116.+。 117.一 118.(1)-;(2)-:(3)-。119.+。120.+。1 122.+ 124.+。 125. 126 127.+ 128. 129.+。 130. 133.+。 134.+。 136.+ 37. 138.+。139 141.+ 143. 147.+ 选择题 (-)试题 148.在篮球技术教学中,为了使学生牢固地掌握运动技术动作,并且在此基础上不断地提高,在教学中必须贯彻和运用()。 (A)从实际出发的原则;(B)循序渐进的原则:(C)直观性原则:(D)巩固提高性原则 149.在篮球技术教学中,为了使学生都能看清示范动作,要注意示范的位置和方向。篮球技术教学经常采用() (A)正面示范;(B)侧面示范;(C)背面示范;(D)镜面示范 150.在篮球技术教学中,为了使学生建立正确的技术动作表象和完整的概念,教师常利

第五部分 109 师常让学生在合适的位置、速度和距离等条件下完成动作。( ) 139. 篮球课基本部分要合理安排教材的学习顺序，一般来讲，先学习技术或战术(即新教材)，然后巩固和改进已学过的技术或战术(即复习、提高教材)，再在提高学生运动负荷量的基础上进行教学比赛或发展身体素质的专门练习。( ) 140. 篮球运动员的智力训练是在训练过程中有意识地通过各种训练手段对运动员心理过程施加影响。( ) 141. 篮球运动的专项运动素质，就是与篮球运动特点相适应的速度、灵巧、力量、耐久力和弹跳力等。( ) 142. 篮球运动员的心理训练是指在运动训练过程中，有目的、有计划地提高运动员智力水平的训练。( ) 143. 篮球运动员心理训练的任务就是要使运动员掌握必需的理论知识和通过各种手段方法提高运动员的观察、记忆、想像、思考、判断等能力。( ) 144. 周期性原则是按照各个运动项目的知识、技术、战术本身的内在联系和系统，循序渐进地进行训练，逐步提高，保证取得良好的训练效果，防止消退现象出现。( ) 145. 重复练习法是在相对固定的条件下，按照一定的要求，反复练习同一动作的方法。 ( ) 146. 间歇练习法是在变换练习的速度、时间、动作组合以及变换练习条件等情况下进行练习的方法。( ) 147. 综合练习法是集各种练习方法的特点组合而成的练习方法。( ) （二）参考答案 94. ＋。 95. ＋。 96. ＋。 97. －。 98. －。 99. ＋。 100. (1) －；(2) －；(3) －。101. ＋。 102. －。 103. －。 104. －。 105. －。 106. ＋。 107. －。 108. －。 109. ＋。 110. －。 111. ＋。 112. －。 113. ＋。 114. －。 115. ＋。 116. ＋。 117. －。 118. (1) －；(2) －；(3) －。 119. ＋。 120. ＋。 121. －。 122. ＋。 123. －。 124. ＋。 125. ＋。 126. －。 127. ＋。 128. －。 129. ＋。 130. ＋。 131. －。 132. －。 133. ＋。 134. ＋。 135. ＋。 136. ＋。 137. ＋。 138. ＋。 139. －。 140. －。 141. ＋。 142. －。 143. －。 144. －。 145. ＋。 146. －。 147. ＋。三、选择题（一）试题 148. 在篮球技术教学中，为了使学生牢固地掌握运动技术动作，并且在此基础上不断地提高，在教学中必须贯彻和运用( )。 (Ａ) 从实际出发的原则；(Ｂ) 循序渐进的原则；(Ｃ) 直观性原则；(Ｄ) 巩固提高性原则 149. 在篮球技术教学中，为了使学生都能看清示范动作，要注意示范的位置和方向。篮球技术教学经常采用( )。 (Ａ) 正面示范；(Ｂ) 侧面示范；(Ｃ) 背面示范；(Ｄ) 镜面示范 150. 在篮球技术教学中，为了使学生建立正确的技术动作表象和完整的概念，教师常利

篮球运动教学训练试题解答用()技术动作 A)讲解技术动作的名称、作用、方法、要领和要求等; (B)根据技术动作的难易程度,正确地选择练习 (C)示范动作、电影、录像、图片等直观教具演示 (D)技术尖子的学生来做 151.篮球技术教学中成绩考核的目的在于()学生掌握篮球技术与技能的实际水平促进学生勤学苦练,全面完成教学大纲所规定的任务、内容和要求。 (A)检査教师的教学效果;(B)合理地准确地评价 (C)提高教学质量 (D)促使学生自觉练习 52.在篮球技术教学中,攻守对抗练习的方法之一是不同类型组合技术攻守对抗,如 (A)摆脱接球,运球突破与防守的对抗 (B)进攻的起动与堵截的对抗; (C)运用各种传球方式的传球与防守的对抗:(D)运用投篮与防守投篮的对抗 153.在篮球技术教学中,教师采用各种措施和手段、方法,培养和激发起学生学习篮球基本知识和基本技能的强烈愿望,从而使其在学习过程中自觉地发挥最大的主观能动性,这是贯彻和运用()。 (A)直观性原则;(B)从实际出发原则:(C)自觉积极性原则:(D)循序渐进原则 154.在篮球技术教学中,应依据技术动作形成的一般规律,在组织教学上、教材教法和安排运动负荷上,都要遵循由浅入深、由易到难、由简到繁的()。 (A)直观性原则;(B)从实际出发原则;(C)循序渐进原则;(D)巩固提高性原则 155.在篮球组织教学中,须从学生的年龄、性别、素质发展水平、专项基础等具体情况和教学场地、器材、设备、气候等条件出发,贯彻和运用() (A)直观性原则:(B)从实际出发原则;(C)自觉积极性原则:(D)循序渐进原则 156.篮球技术动作的组合方法有同类技术动作的组合,如()。 (A)上步与撤步、断球,摆脱与接球、运球投篮等的组合 (B)起动与急停、转身,上步与撤步,滑步等组合 157.()是在训练过程中有意识地通过各种训练手段对运动员心理过程施加影响。 (A)智力训练:(B)战术训练:(C)心理训练;(D)技术训练 158.篮球运动员()的任务是使运动员掌握必要的理论知识和通过各种手段方法提高运动员的观察、记忆、想像、思考、判断等能力。 (A)战术训练:(B)技术训练:(C)智力训练;(D)心理训练 159.篮球运动训练的基本方法有三类,其中(),是以发展机体能力和运动能力为目的的练习方法。 (A)分解练习法;(B)重复练习法;(C)连续练习法 (D)比赛法:(E)完整练习法;(F)综合练习法 160.基本技术训练是中学篮球队训练的主要内容,在训练中必须做到( (A)全面、实用、准确、熟练;(B)快速、灵活、主动、全面;(C)三从一大 161.作风训练是中学篮球队思想建设的重要方面,其主要内容是()。 (A)思想作风、训练作风、比赛作风; (B)心理作风、生活作风、训练作风: (C)思想作风、训练作风、比赛作风和生活作风。 162.青少年篮球战术训练的中心问题是() (A)培养战术意识,提高战术素养 (B)快攻、基础配合和全队配合;

篮球运动教学训练试题解答 110 用( )技术动作。 (Ａ) 讲解技术动作的名称、作用、方法、要领和要求等； (Ｂ) 根据技术动作的难易程度，正确地选择练习； (Ｃ) 示范动作、电影、录像、图片等直观教具演示； (Ｄ) 技术尖子的学生来做 151. 篮球技术教学中成绩考核的目的在于( )学生掌握篮球技术与技能的实际水平，促进学生勤学苦练，全面完成教学大纲所规定的任务、内容和要求。 (Ａ) 检查教师的教学效果；(Ｂ) 合理地准确地评价； (Ｃ) 提高教学质量； (Ｄ) 促使学生自觉练习 152. 在篮球技术教学中，攻守对抗练习的方法之一是不同类型组合技术攻守对抗，如 ( )。 (Ａ) 摆脱接球，运球突破与防守的对抗； (Ｂ) 进攻的起动与堵截的对抗； (Ｃ) 运用各种传球方式的传球与防守的对抗； (Ｄ) 运用投篮与防守投篮的对抗 153. 在篮球技术教学中，教师采用各种措施和手段、方法，培养和激发起学生学习篮球基本知识和基本技能的强烈愿望，从而使其在学习过程中自觉地发挥最大的主观能动性，这是贯彻和运用( )。 (Ａ) 直观性原则；(Ｂ) 从实际出发原则；(Ｃ) 自觉积极性原则；(Ｄ) 循序渐进原则 154. 在篮球技术教学中，应依据技术动作形成的一般规律，在组织教学上、教材教法和安排运动负荷上，都要遵循由浅入深、由易到难、由简到繁的( )。 (Ａ) 直观性原则；(Ｂ) 从实际出发原则；(Ｃ) 循序渐进原则；(Ｄ) 巩固提高性原则 155. 在篮球组织教学中，须从学生的年龄、性别、素质发展水平、专项基础等具体情况和教学场地、器材、设备、气候等条件出发，贯彻和运用( ) (Ａ) 直观性原则；(Ｂ) 从实际出发原则；(Ｃ) 自觉积极性原则；(Ｄ) 循序渐进原则 156. 篮球技术动作的组合方法有同类技术动作的组合，如( )。 (Ａ) 上步与撤步、断球，摆脱与接球、运球投篮等的组合； (Ｂ) 起动与急停、转身，上步与撤步，滑步等组合 157. ( )是在训练过程中有意识地通过各种训练手段对运动员心理过程施加影响。 (Ａ) 智力训练；(Ｂ) 战术训练；(Ｃ) 心理训练；(Ｄ) 技术训练 158. 篮球运动员( )的任务是使运动员掌握必要的理论知识和通过各种手段方法提高运动员的观察、记忆、想像、思考、判断等能力。 (Ａ) 战术训练；(Ｂ) 技术训练；(Ｃ) 智力训练；(Ｄ) 心理训练 159. 篮球运动训练的基本方法有三类，其中( )，是以发展机体能力和运动能力为目的的练习方法。 (Ａ) 分解练习法；(Ｂ) 重复练习法；(Ｃ) 连续练习法； (Ｄ) 比赛法； (Ｅ) 完整练习法；(Ｆ) 综合练习法 160. 基本技术训练是中学篮球队训练的主要内容，在训练中必须做到( )。 (Ａ) 全面、实用、准确、熟练；(Ｂ) 快速、灵活、主动、全面； (Ｃ) 三从一大 161. 作风训练是中学篮球队思想建设的重要方面，其主要内容是( )。 (Ａ) 思想作风、训练作风、比赛作风； (Ｂ) 心理作风、生活作风、训练作风； (Ｃ) 思想作风、训练作风、比赛作风和生活作风。 162. 青少年篮球战术训练的中心问题是( )。 (Ａ) 培养战术意识，提高战术素养； (Ｂ) 快攻、基础配合和全队配合；