(6)学习具有情意性。这些因素包括自我 认识、信念、个人期望等 (7)学习任务同学习者发展与需求的关联 性、生活涉及的真实性,对学习者的 挑战与新奇性 (8)学习受到学习者的发展程度的影响 (9)学习包括元认知(6) 学习具有情意性。这些因素包括自我 认识、信念、个 人期望等 (7) 学习任务同学习者发展与需求的关联 性、 生活涉及的真实性，对学习者的 挑战与新奇性 (8) 学习受到学习者的发展程度的影响 (9) 学习包括元认知