9.1.1层次分析法的基本步骤 例如在例1中,准则层B对目标层作因素两两比较, 并可建立下面判断矩阵: B1:B2为3 B1:B3为 即认为人才培养比另一项稍重要,另两项相同重要 由此可得如下判断矩阵: B B B BBB 1/3 1/3⚫ 例如在例1中，准则层B对目标层作因素两两比较， 并可建立下面判断矩阵： B1：B2为3 B1：B3为1 即认为人才培养比另一项稍重要，另两项相同重要。 由此可得如下判断矩阵： 9.1.1 层次分析法的基本步骤 B1 B2 B3 B1 1 3 1 A= B2 1/3 1 1/3 B3 1 3 1