(四)重难点分析 教育行政体制。包括教育行政体制的概念、类型;集权制与分权制 教育行政的职能。 ●2、我国现行教育行政体制。此重点内容应该结合我国现行的教育体制改 革,阐述自己的观点 3、教育行政组织及其职能,教育行政组织结构。 4、教育法的概念。教育法在教育行政管理中的作用。 5、教育计划的概念;教育计划的特点。编制教育计划的步骤、方法。 6、教育督导的涵义;教育督导的任务;教育督导的职能。督政和督学 7、教育督导的原则。教育评价。 8、教育财政的含义、作用。教育经费的筹措、使用效率。 9、教学计划的涵义、内容。编订教学计划的原则。课程实施指导的途径 和方法。 ●10、教师职业专业化:必要性及其途径。 11、教师聘任制的利弊分析。（四）重难点分析  1、教育行政体制。包括教育行政体制的概念、类型；集权制与分权制； 教育行政的职能。  2、我国现行教育行政体制。此重点内容应该结合我国现行的教育体制改 革，阐述自己的观点。  3、教育行政组织及其职能，教育行政组织结构。  4、教育法的概念。教育法在教育行政管理中的作用。  5、教育计划的概念；教育计划的特点。编制教育计划的步骤、方法。  6、教育督导的涵义；教育督导的任务；教育督导的职能。督政和督学。  7、教育督导的原则。教育评价。  8、教育财政的含义、作用。教育经费的筹措、使用效率。  9、教学计划的涵义、内容。编订教学计划的原则。课程实施指导的途径 和方法。  10、教师职业专业化：必要性及其途径。  11、教师聘任制的利弊分析