0062《教育行政学》2015年12月 期末考试视频辅导 答疑辅导老师:张晨晖 2015年11月28日
0062《教育行政学》2015年12月 期末考试视频辅导 答疑辅导老师：张晨晖 2015年11月28日
重点习题讲解 重点内容串讲 课程整体回顾
目录 重点内容串讲 课程整体回顾 重点习题讲解
课程整体回顾 课程分析 学习目标 基本内容提纲 重难点分析
一、课程整体回顾 重难点分析
《教育行政学》 如教育行政体制、教育行政机关工作人员等 教育行政 主体 如教育制度、财政、人事行政、课程行政等 教育行政 对象、内容 如教育法规、教育督导、教育计划等 教育行政 手段
《教育行政学》 教育行政 对象、内容 如教育行政体制、教育行政机关工作人员等 教育行政 手段 教育行政 主体 如教育制度、财政、人事行政、课程行政等 如教育法规、教育督导、教育计划等
(二)学习目标 (三)基本内容提纲 绪论;教育行政体制;教育行政组织与教育行政机关 工作人员;教育人事行政;教育财务行政;教育制度; 教育课程行政;教育计划;教育督导;教育法
（二）学习目标 （三）基本内容提纲 绪论；教育行政体制；教育行政组织与教育行政机关 工作人员；教育人事行政；教育财务行政；教育制度； 教育课程行政；教育计划；教育督导；教育法
(四)重难点分析 教育行政体制。包括教育行政体制的概念、类型;集权制与分权制 教育行政的职能。 ●2、我国现行教育行政体制。此重点内容应该结合我国现行的教育体制改 革,阐述自己的观点 3、教育行政组织及其职能,教育行政组织结构。 4、教育法的概念。教育法在教育行政管理中的作用。 5、教育计划的概念;教育计划的特点。编制教育计划的步骤、方法。 6、教育督导的涵义;教育督导的任务;教育督导的职能。督政和督学 7、教育督导的原则。教育评价。 8、教育财政的含义、作用。教育经费的筹措、使用效率。 9、教学计划的涵义、内容。编订教学计划的原则。课程实施指导的途径 和方法。 ●10、教师职业专业化:必要性及其途径。 11、教师聘任制的利弊分析
（四）重难点分析 1、教育行政体制。包括教育行政体制的概念、类型；集权制与分权制； 教育行政的职能。 2、我国现行教育行政体制。此重点内容应该结合我国现行的教育体制改 革，阐述自己的观点。 3、教育行政组织及其职能，教育行政组织结构。 4、教育法的概念。教育法在教育行政管理中的作用。 5、教育计划的概念；教育计划的特点。编制教育计划的步骤、方法。 6、教育督导的涵义；教育督导的任务；教育督导的职能。督政和督学。 7、教育督导的原则。教育评价。 8、教育财政的含义、作用。教育经费的筹措、使用效率。 9、教学计划的涵义、内容。编订教学计划的原则。课程实施指导的途径 和方法。 10、教师职业专业化：必要性及其途径。 11、教师聘任制的利弊分析
二、重点内容串讲 第 绪论 ●教育行政学基本情况的介绍、教育行政学产生和发展、 教育行政学的特点、研究教育行政学的目的
二、重点内容串讲 第一章 绪论 教育行政学基本情况的介绍、教育行政学产生和发展、 教育行政学的特点、研究教育行政学的目的
第二章教育行政体制 重点内容: 1.教育行政体制。包括教育行政体制的概念、类型; 集权制与分权制;教育行政的职能。 2.我国现行教育行政体制
第二章 教育行政体制 重点内容： 1. 教育行政体制。包括教育行政体制的概念、类型； 集权制与分权制；教育行政的职能。 2. 我国现行教育行政体制
●教育行政体制: 个国家的教育行政组织系统或理解为国家对教育的 领导管理的组织形式和工作制度的总称。 ●教育行政体制是教育行政的中心问题。 教育行政是国家行政的一个重要组成部分
教育行政体制： 一个国家的教育行政组织系统或理解为国家对教育的 领导管理的组织形式和工作制度的总称。 教育行政体制是教育行政的中心问题。 教育行政是国家行政的一个重要组成部分
教育行政 同一领导层次 权力的划 教育行政 的各机关或同 分及行使 的领导体 机关的各构 方式 制 成单位接受上 级指挥、控制 》》 的程度不同 集权制 首长负责制 完整制 分权制 合议制 分离制 3
教育行政 权力的划 分及行使 方式 教育行政 的领导体 制 同一领导层次 的各机关或同 一机关的各构 成单位接受上 级指挥、控制 的程度不同 集权制 分权制 完整制 分离制 首长负责制 合议制 1 2 3