教学过程土地改革的必要性及其历史意义 导入新课 1组织学生阅读66页“导入框”图文,讨论回答:农民拔除原来地 主所立的地界碑,意味着什么?(这片土地原先属于地主所有 现在已经归翻身农民所有了。) 承上启下,教师讲授:中国共产党领导新民主主义革命取得 胜利的过程中,走的是符合中国国情的农村包围城市的道路。在 中国两千多年封建社会里,土地大多集中在地主手里。农民长年 累月“面朝黄土背朝天”地辛勤劳作,收获物大部分要交租纳税, 自己所得无几。因此,他们热切期盼着“耕者有其田”,翻身当家 作主人。谁能够满足他们的愿望,谁就能得到他们的真诚支持 过去共产党就是通过“打土豪分土地”、“减租减息”等政策获得 农民的支持,夺取了全国政权。当时,新解放区还有3亿多人口 未进行土地改革。新中国政权要想巩固下来,特别需要这些农民 的支持。本课要学习的内容就是新中国建立后的土地改革历史, 具体情况请看书。(安排学生先阅读全文,作读书标记;然后探索 交流、讨论、练习) 组织学生学习和探究新课 《中华人民共和国土地改革法》的公布 组织学生集体朗读课本第12页“文献资料·《中华人民共和国土地改 革法》条款”,讨论回答:教学过程 土地改革的必要性及其历史意义 导入新课 1 组织学生阅读 66 页“导入框”图文，讨论回答：农民拔除原来地 主所立的地界碑，意味着什么？（这片土地原先属于地主所有， 现在已经归翻身农民所有了。） 2 承上启下，教师讲授：中国共产党领导新民主主义革命取得 胜利的过程中，走的是符合中国国情的农村包围城市的道路。在 中国两千多年封建社会里，土地大多集中在地主手里。农民长年 累月“面朝黄土背朝天”地辛勤劳作，收获物大部分要交租纳税， 自己所得无几。因此，他们热切期盼着“耕者有其田”，翻身当家 作主人。谁能够满足他们的愿望，谁就能得到他们的真诚支持。 过去共产党就是通过“打土豪分土地”、“减租减息”等政策获得 农民的支持，夺取了全国政权。当时，新解放区还有 3 亿多人口 未进行土地改革。新中国政权要想巩固下来，特别需要这些农民 的支持。本课要学习的内容就是新中国建立后的土地改革历史， 具体情况请看书。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、 交流、讨论、练习） 组织学生学习和探究新课 《中华人民共和国土地改革法》的公布 组织学生集体朗读课本第 12 页“文献资料·《中华人民共和国土地改 革法》条款”，讨论回答：