答题基本思路： (1)亲子关系是儿童自出生后最先接触的人际关系，对父母行为的模仿是儿童社会化的重 要方式，社会学习理论中的观察学习的概念解释了儿童模仿的过程，认为在社会情境中，儿童 直接观察别人的行为就能获得并仿造出一连串新的行为，并且观察到他人行为产生的后果，也 就受到了一种“替代强化”。(5分) 儿童模仿父母的行为、态度的机制是复杂的。有的学者认为儿童是通过这种方式来获得 父母的情感接纳或者避免惩罚，而有的学者则认为儿童的这种行为是受动物性本能的驱动，试 图通过对父母行为的模仿来获得对周围环境的控制。由此，家庭中的父母应注重自己的言行 举止，为儿童的模仿提供良好的榜样。(5分) (2)教育者要与家长沟通，让他们明白自身行为对孩子的深远影响；也要在幼儿园中通过 一定的活动（比如角色扮演、讲故事等方式）让丁丁学会尊重、帮助、关心与照顾他人。(5分) 五、应用题(26分】 27.评分要求： 活动内容应与主题密切相关，脱离主题者不给分。 教案完整（活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议）(6分)： 目标全面、具体、恰当、有可操作性(5分)； 准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现。(12分)； 建议与延伸适当(3分)。 1544答题基本思路= (1)亲子关系是儿童自出生后最先接触的人际关系，对父母行为的模仿是儿童社会化的重 要方式，社会学习理论中的观察学习的概念解释了儿童模仿的过程，认为在社会情境中，儿童 直接观察别人的行为就能获得并仿造出一连串新的行为，并且观察到他人行为产生的后果，也 就受到了一种"替代强化" (5 分〉 儿童模仿父母的行为、态度的机制是复杂的。有的学者认为儿童是通过这种方式来获得 父母的情感接纳或者避免惩罚，而有的学者则认为儿童的这种行为是受动物性本能的驱动，试 图通过对父母行为的模仿来获得对周围环境的控制。由此，家庭中的父母应注重自己的言行 举止，为儿童的模仿提供良好的榜样。 (5 分〉 (2) 教育者要与家长沟通，让他们明白自身行为对孩子的深远影响 也要在幼儿园中通过 一定的活动(比如角色扮演、讲故事等方式)让丁丁学会尊重、帮助、关心与照顾他人。 (5 分〉 五、应用题 (26 分} 27. 评分要求 活动内容应与主题密切相关，脱离主题者不给分。 教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议 )(6 分) ; 目标全面、具体、恰当、有可操作性 (5 分) ; 准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现。 02 分) ; 建议与延伸适当 (3 分)。 1544