首都体育学院理论课教案 课程名称:体育教学论 课次:1 授课对象:体育教育专业_ 授课内容:第一篇学校体育概论绪论第一章学校体育的产生与发展 教学任务:了解学校体育概论的研究对象与性质:掌握学习学校体育概论的基本要求。 了解国外学校体育产生与发展的概况;了解各个时期我国学校体育的发展概况 掌握新中国成立后学校体育取得的主要成就。 教学重点:学习学校体育概论的基本要求:新中国成立后的学校体育 教学难点:我国学校体育的发展概况 需用教具:多媒体设备 教学内容 教学方法与形式 教学常规 师生问好、考勤等。 讲把新内容 讲解:以幻灯片展示内 绪论 容纲要,讲解中展开相 学校体育概论的研究对象与性质 关内容:补充有关材 学校体育概论是研究与揭示学校体育工作的基本规律、阐明学校体料。 育的基本原理与方法的一门学科。其研究对象是学校体育的基本原 理 二、学习学校体育概论的基本要求 (一)理论联系实际。 (二)认真听讲,按时完成作业,做好课堂笔记 (三)考核方法:学生的课程学习成绩主要由平时考核和期末考试 成绩构成。平时考核根据出勤、课堂表现、作业完成情况等具体实 际进行考核,重点考察学习过程中的学习态度和取得的成绩,平时 检查成绩占总成绩的40%;期末考试采用闭卷考试的方法,成绩占 总成绩的60% 第一节国外学校体育产生与发展概况 、国外学校体育的产生 (一)学校的产生为学校体育的产生提供了前提条件 (二)体育是学校教育的组成部分 如雅典的学校教育,体育占有了相当重要的位置 提问:中国学校体育的 国外学校体育的发展 源头在哪里?(可适当 (一)从希腊化时期到中世纪神学统治时期的学校体育 展开讨论,并根据学生 1、希腊化时期学校体育的目标发生了较大变化 的回答情况进行归 2、公元一世纪到中世纪体育受到宗教的控制,几乎退出了学校教纳。) 育的舞台1 首都体育学院理论课教案 课程名称：体育教学论 课次：1 授课对象：体育教育专业 授课内容：第一篇 学校体育概论/绪论/第一章 学校体育的产生与发展 教学任务：了解学校体育概论的研究对象与性质；掌握学习学校体育概论的基本要求。 了解国外学校体育产生与发展的概况；了解各个时期我国学校体育的发展概况； 掌握新中国成立后学校体育取得的主要成就。 教学重点：学习学校体育概论的基本要求；新中国成立后的学校体育。 教学难点：我国学校体育的发展概况 需用教具：多媒体设备 教 学 内 容 教学方法与形式 教学常规 师生问好、考勤等。 讲授新内容 绪论 一、学校体育概论的研究对象与性质 学校体育概论是研究与揭示学校体育工作的基本规律、阐明学校体 育的基本原理与方法的一门学科。其研究对象是学校体育的基本原 理。 二、学习学校体育概论的基本要求 （一）理论联系实际。 （二）认真听讲，按时完成作业，做好课堂笔记。 （三）考核方法：学生的课程学习成绩主要由平时考核和期末考试 成绩构成。平时考核根据出勤、课堂表现、作业完成情况等具体实 际进行考核，重点考察学习过程中的学习态度和取得的成绩，平时 检查成绩占总成绩的 40%；期末考试采用闭卷考试的方法，成绩占 总成绩的 60%。 第一节 国外学校体育产生与发展概况 一、国外学校体育的产生 （一）学校的产生为学校体育的产生提供了前提条件 （二）体育是学校教育的组成部分 如雅典的学校教育，体育占有了相当重要的位置。 二、国外学校体育的发展 （一）从希腊化时期到中世纪神学统治时期的学校体育 1、希腊化时期学校体育的目标发生了较大变化 2、公元一世纪到中世纪体育受到宗教的控制，几乎退出了学校教 育的舞台 讲解：以幻灯片展示内 容纲要，讲解中展开相 关内容；补充有关材 料。 提问：中国学校体育的 源头在哪里？（可适当 展开讨论，并根据学生 的 回 答 情 况 进 行 归 纳。）