农村发展学院本科课程教学大纲 《社会调查方法》教学大纲 一、基本信息 社会调查方法 类文名称 al Survey M hods 课程类型 课（必修） 54 其中理论学时 45 实验学时 实 学分 3 顶修课 专业，缃修 现代社会调查方法是认识社会现象 了解社会实际情况的 门基础学 的方法和 课程简介 的 研究和社会管 作中作出决策 指导自己 下实 二、教学目标及任务 本课程是社会学专业的专业基础（必修）课，提供学生独立进行社会调查的方法和技能。通过本课程的学习 使学生拿炭下列基本知识与技能： 把左社公查的实过程：学设计的些本步骤、本技巧，并能对间 的质量进行评估：掌握抽样的具体方法、抽样方案的制定 ,抽样效果的评估方法、在实际的社会调查中能够按 机的原购油取样奉 握搜集资料的具体方法和具体步，并能在实我中加以实施：把握资料的分析方法，运用 统计方法对授集到的资料进行分析，撰写调查研究报告。 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课实验实践合计 第一意 社会调杏概论 6 6 第一登 课题选择与文献回顾 第二音 谢查诗计 筑四音 抽样 0 0 第五章 测量 6 6 第六音 记卷设+ 第七音 资料的收组 6 第八意 资料的处理 资料的单变量统计分析 第十 资料的双变量 洗计分析 第于 用杏报告的撰 四、教学内容及教学要求 一章社会调查概论 第一节何谓社会调查 士会陶查的碱 2,社会调查的要 社会 素是指什么？ 2。我国社会调查发 农村发展学院本科课程教学大纲 264 《社会调查方法》教学大纲 一、基本信息 课程名称 社会调查方法 课程编号 SOCI3104 英文名称 Social Survey Methods 课程类型 专业基础课（必修） 学 时 54 其中：理论学时 45 实验学时 9 实践学时 学 分 3 预修课程 适用对象 社会学专业，辅修 课程简介 现代社会调查方法是认识社会现象、了解社会实际情况的一门基础学科，它在对社会调 查的方法和理论作了系统介绍的基础上，利用各种的实例结合实际调查操作过程，详细地介 绍了一个完整调查程序，从选择题目到收集资料和分析资料直至完成调查报告。通过本门课 程的系统讲授和学习，使学生在掌握社会调查理论知识的基础上，学会通过用严谨、周密的 社会调查去描述、解释和预测学生们想了解的社会现象，为他们将来的社会研究和社会管理 工作中作出决策、制定政策和指导自己的社会实践打下坚实基础。 二、教学目标及任务 本课程是社会学专业的专业基础（必修）课，提供学生独立进行社会调查的方法和技能。通过本课程的学习， 使学生掌握下列基本知识与技能：把握社会调查的实施过程；掌握问卷设计的基本步骤、基本技巧，并能对问卷 的质量进行评估；掌握抽样的具体方法、抽样方案的制定、抽样效果的评估方法、在实际的社会调查中能够按随 机的原则抽取样本；掌握搜集资料的具体方法和具体步骤，并能在实践中加以实施；把握资料的分析方法，运用 统计方法对搜集到的资料进行分析，撰写调查研究报告。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 社会调查概论 6 6 第二章 课题选择与文献回顾 3 3 第三章 调查设计 3 3 第四章 抽样 9 9 第五章 测量 6 6 第六章 问卷设计 9 9 第七章 资料的收集 6 6 第八章 资料的处理 3 3 第九章 资料的单变量统计分析 3 3 第十章 资料的双变量统计分析 3 3 第十一章 调查报告的撰写 3 3 合 计 45 9 54 四、教学内容及教学要求 第一章 社会调查概论 第一节 何谓社会调查 1．社会调查的概念 2．社会调查的要素 3．社会调查的内涵 4．社会调查与社会研究 习题要点：社会调查的三要素是指什么？ 第二节 社会调查的历史发展 1．国外社会调查发展概况 2．我国社会调查发展概况