学习管理思想史的理由 (一)充分认识管理、管理者的历史作用。 (二)述往以为来者师;返本开新 《易大畜》:“君子多前往行,以畜其德” ·〔三)加深对管理学的认识与理解;统 逻辑: 管理学的逻晚期爸体系 历史: 管理的历史、管理思想的历史; 早期 哭辑 理论:由简单到复杂学习管理思想史 的理由 • （一）充分认识管理、管理者的历史作用。 • （二）述往以为来者师； 返本开新 • 《易·大畜》： “君子多识前言往行，以畜其德” 。 • （三）加深对管理学理论的认识与理解； • 逻辑： • 管理学的逻辑结构、理论体系； • 历史： • 管理的历史、管理思想的历史； 统一 理论：由简单到复杂 早期 历史 逻辑 晚期