研究背景 1.创设的课堂教学情境中使学生能在知识的体验过程中主动提出 问题,并能有所探究,真正做到学生主动会“问”会学 2.教师应该把以教案学案为本、帮学生代劳主观地拟定很多问题, 转变为教师组织并指导学生硏究知识或操作背景、提岀问题、探 求问题、获得新知,把提出问题的权利交还给学生。研究背景 1. 创设的课堂教学情境中使学生能在知识的体验过程中主动提出 问题，并能有所探究，真正做到学生主动会“问”会学。 2. 教师应该把以教案学案为本、帮学生代劳主观地拟定很多问题， 转变为教师组织并指导学生研究知识或操作背景、提出问题、探 求问题、获得新知，把提出问题的权利交还给学生