①你认为现实生活中,如果没有伯乐,千里马会脱颖而出吗? ②你认为二十一世纪的我们应具备什么素质,才可能成为“千里马”? 答 (二)阅读下面文段,完成12-14题。(11分) 过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他 坐在人骨和许多单独的头骨中间,一—他其时正在研究着头骨,后来有 一篇论文在本校的杂志上发表出来。 “我的讲义,你能抄下来么?”他问。 “可以抄一点。 拿来我看 我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每 星期要送给他看回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到二 种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增 加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都——订正。这样一直继续到教 完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。 可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫 到他的硏究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着, 向我和蔼的说道 “你看,你将这条血管移了一点位置了。———自然,这样一移,的 确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换4 ①你认为现实生活中，如果没有伯乐，千里马会脱颖而出吗？ ②你认为二十一世纪的我们应具备什么素质，才可能成为“千里马”？ 答： （二）阅读下面文段，完成 12－14 题。（11 分） 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他 坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有 一篇论文在本校的杂志上发表出来。 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看！” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每 一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一 种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增 加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教 完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫 到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着， 向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的 确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换