系和关系决定的。思想政治教育全部活动所涉及的联系和关系主要包括以下三 个层次:一是思想政治教育系统与社会的经济基础、上层建筑之间的关系;二 是思想政治教育系统与经济业务工作、行政管理工作、文化教育工作以及人们 日常生活等各个平行系统之间的关系;三是思想政治教育系统内部各构成要素 也就是思想政治教育者、思想政治教育目标、思想政治教育内容、思想政治教 育方法及思想政治教育对象各子系统之间的关系。这三个层次的关系由高到低, 依次排列,构成了思想政治教育的关系体系。思想政治教育的原则正是根据这 关系体系所确定的。 首先,从第一层次的关系看,思想政治教育与经济基础和政治上层建筑之 间的关系是一种服务和决定的关系。思想政治教育属于意识形态领域里的工作, 它被一定社会的经济基础和上层建筑所决定,又为特定的经济基础、上层建筑 服务,具有鲜明的党性、阶级性。思想政治教育与经济基础和上层建筑之间的 这种本质联系决定了整个思想政治教育原则体系的性质和方向。以这种本质联 系为依据而确立的思想政治教育原则,主要有方向性原则。这一原则在思想政 治教育原则体系中具有首要的意义。在市场经济条件下从事思想政治教育,首 先应该坚持把坚定正确的政治方向放在第一位,用马克思列宁主义、毛泽东思 想和邓小平理论武装人们的头脑,以邓小平理论作为思想政治教育的根本方针 和中心内容,引导人们坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线不动摇, 引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观,为社会主义现代化建设和改革 开放提供精神动力,为巩固和发展社会主义经济基础和人民民主专政服务。这 就是共产主义方向在市场经济条件下的现实表现。如果思想政治教育不能为党 的基本路线服务,便违背了人民的根本利益,违背了社会主义经济基础和上层 建筑的本质要求,就会犯方向性错误,失去其存在的价值。 其次,从思想政治教育系统与各平行系统的关系来看,思想政治教育系统 与经济业务工作系统、文化教育工作系统、行政管理工作系统、人们的日常生 活等系统的关系,都是平行融合的关系。思想政治教育既不是一个孤立的自我 封闭的系统,又不是一个仅仅与经济基础、上层建筑发生上行、纵向、单线联 系的系统,而是一个与其他社会系统有着纵横交错复杂联系的开放系统。从横 向看,思想政治教育系统与各平行子系统相互联系、相互作用、互相促进,它 们都以各自特殊的作用和方式,共同服务于一定的经济基础和上层建筑。 思想政治教育系统和其它平行子系统之间的这种关系,首先是由我国社会 主义性质所决定的。我国的社会主义经济基础和上层建筑,决定了经济技术业 务工作、社会行政管理工作、科学文化教育工作的性质和方向,也要求社会公2 系和关系决定的。思想政治教育全部活动所涉及的联系和关系主要包括以下三 个层次：一是思想政治教育系统与社会的经济基础、上层建筑之间的关系；二 是思想政治教育系统与经济业务工作、行政管理工作、文化教育工作以及人们 日常生活等各个平行系统之间的关系；三是思想政治教育系统内部各构成要素 也就是思想政治教育者、思想政治教育目标、思想政治教育内容、思想政治教 育方法及思想政治教育对象各子系统之间的关系。这三个层次的关系由高到低， 依次排列，构成了思想政治教育的关系体系。思想政治教育的原则正是根据这 一关系体系所确定的。 首先，从第一层次的关系看，思想政治教育与经济基础和政治上层建筑之 间的关系是一种服务和决定的关系。思想政治教育属于意识形态领域里的工作， 它被一定社会的经济基础和上层建筑所决定，又为特定的经济基础、上层建筑 服务，具有鲜明的党性、阶级性。思想政治教育与经济基础和上层建筑之间的 这种本质联系决定了整个思想政治教育原则体系的性质和方向。以这种本质联 系为依据而确立的思想政治教育原则，主要有方向性原则。这一原则在思想政 治教育原则体系中具有首要的意义。在市场经济条件下从事思想政治教育，首 先应该坚持把坚定正确的政治方向放在第一位，用马克思列宁主义、毛泽东思 想和邓小平理论武装人们的头脑，以邓小平理论作为思想政治教育的根本方针 和中心内容，引导人们坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线不动摇， 引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，为社会主义现代化建设和改革 开放提供精神动力，为巩固和发展社会主义经济基础和人民民主专政服务。这 就是共产主义方向在市场经济条件下的现实表现。如果思想政治教育不能为党 的基本路线服务，便违背了人民的根本利益，违背了社会主义经济基础和上层 建筑的本质要求，就会犯方向性错误，失去其存在的价值。 其次，从思想政治教育系统与各平行系统的关系来看，思想政治教育系统 与经济业务工作系统、文化教育工作系统、行政管理工作系统、人们的日常生 活等系统的关系，都是平行融合的关系。思想政治教育既不是一个孤立的自我 封闭的系统，又不是一个仅仅与经济基础、上层建筑发生上行、纵向、单线联 系的系统，而是一个与其他社会系统有着纵横交错复杂联系的开放系统。从横 向看，思想政治教育系统与各平行子系统相互联系、相互作用、互相促进，它 们都以各自特殊的作用和方式，共同服务于一定的经济基础和上层建筑。 思想政治教育系统和其它平行子系统之间的这种关系，首先是由我国社会 主义性质所决定的。我国的社会主义经济基础和上层建筑，决定了经济技术业 务工作、社会行政管理工作、科学文化教育工作的性质和方向，也要求社会公