石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 5.数据处理 (1)计算g因子。 (2)测量共振峰宽 【注意事项】 1,磁极间隙的大小由教师调整，学生不要调整，以免损坏样品腔。 2.样品位置和腔长调整不要用力过大、过猛，防止损坏。 3.保护特斯拉计的探头防止挤压磕碰，用后不要拔下探头。 4,励磁电流要缓慢调整，同时仔细注意波形变化，才能辨认出共振吸收峰。 【思考题】 1,本实验中谐振腔的作用是什么？腔长和微波频率的关系是什么？ 2.简述实验原理和方法？ 3.样品应位于什么位置？为什么？ 4.扫场电压的作用是什么？ 编者：葛桂贤 石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 7 5. 数据处理 （1）计算 g 因子。 （2）测量共振峰宽。 【注意事项】 1． 磁极间隙的大小由教师调整，学生不要调整，以免损坏样品腔。 2． 样品位置和腔长调整不要用力过大、过猛，防止损坏。 3． 保护特斯拉计的探头防止挤压磕碰，用后不要拔下探头。 4． 励磁电流要缓慢调整，同时仔细注意波形变化，才能辨认出共振吸收峰。 【思考题】 1． 本实验中谐振腔的作用是什么？腔长和微波频率的关系是什么？ 2． 简述实验原理和方法？ 3． 样品应位于什么位置？为什么？ 4． 扫场电压的作用是什么？ 编者：葛桂贤