石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 电子自旋共振 电子顺磁共振又称电子自旋共振。由于这种共振跃迁只能发生在原子的固有磁矩不为零的顺 磁材料中,因此被称为电子顺磁共振:因为分子和周体中的磁矩主要是自旋磁矩的贡献所以又被 称为电子自旋共振。简称“EPR”或“ESR”。由于电子的磁矩比核磁矩大得多,在同样的磁场 下,电子顺磁共振的灵敏度也比核磁共振高得多。在微波和射频范围内都能观察到电子顺磁现象, 本实验使用微波进行电子顺磁共振实验。 【实验目的】 (1)熟悉电子自旋共振原理和仪器使用。 (2)观察电子自旋共振现象。 (3)测量g因子及其共振线宽。 【实验原理】 原子的磁性来源于原子磁距。由于原子核的磁矩很小,可以略去不计,所以原子的磁距由原 子中各电子的轨道磁矩和自旋破矩所决定。原子的总磁矩山与P,总角动最之间满足以下关系: 4=-g4,/h=yR 式中为玻尔磁子,为约化普朗克常量。由上式得知:回磁比r=一g4/h 按照量子理论,电子的L一S耦合结果,朗德 g=1+[J0+1)+S(S+1L(L+1)]/2J0+1) 3 由此可见,若原子的磁矩完全由电子自旋磁矩贡献(L=0,J=S),则g-2。反之,若磁距 完全由电子的轨道磁矩所贡献(S=0,J=L),则g=1。若自旋和轨道磁矩两者都有贡献,则g 的值介乎1和2之间。因此,精确测定g的数值便可判断电子运动的影响,从而有助于了解原子 的结构。在外磁场B0中,电子自旋磁矩与B相互作用,产生能级分裂,其能量差为 AE=8HgBo (3) 其中g为自由电子的朗德因子,g=2.0023. 在与B垂直的平面内加一频率为的微波磁场B1,当满足 f=长-8融 (4) 时,处于低能级的电子就要吸收微波磁场的能量,在相邻能级间发生共振跃迁,即顺磁共振。 在热平衡时,上下能级的粒子数遵从玻尔兹曼分布 是 (5) 1
石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 电子自旋共振 电子顺磁共振又称电子自旋共振。由于这种共振跃迁只能发生在原子的固有磁矩不为零的顺 磁材料中,因此被称为电子顺磁共振;因为分子和固体中的磁矩主要是自旋磁矩的贡献所以又被 称为电子自旋共振。简称“EPR”或“ESR”。由于电子的磁矩比核磁矩大得多,在同样的磁场 下,电子顺磁共振的灵敏度也比核磁共振高得多。在微波和射频范围内都能观察到电子顺磁现象, 本实验使用微波进行电子顺磁共振实验。 【实验目的】 (1)熟悉电子自旋共振原理和仪器使用。 (2)观察电子自旋共振现象。 (3)测量 g 因子及其共振线宽。 【实验原理】 1 g P / P 原子的磁性来源于原子磁距。由于原子核的磁矩很小,可以略去不计,所以原子的磁距由原 子中各电子的轨道磁矩和自旋磁矩所决定。原子的总磁矩µJ与PJ,总角动量之间满足以下关系: µJ B µ J J = − h = γ B r g / (1) 式中µB为玻尔磁子,ħ为约化普朗克常量。由上式得知:回磁比 = − µ h 按照量子理论,电子的 L-S 耦合结果,朗德 g =1+[J(J+1)+S(S+1)-L(L+1)]/2J(J+1) (2) 由此可见,若原子的磁矩完全由电子自旋磁矩贡献(L=0,J=S),则g=2。反之,若磁距 完全由电子的轨道磁矩所贡献(S=0,J=L),则g=1。若自旋和轨道磁矩两者都有贡献,则g 的值介乎 1 和 2 之间。因此,精确测定g的数值便可判断电子运动的影响,从而有助于了解原子 的结构。在外磁场B0中,电子自旋磁矩与B0相互作用,产生能级分裂,其能量差为 ∆E = gµ B B0 (3) 其中 g 为自由电子的朗德因子,g=2.0023。 在与B0垂直的平面内加一频率为f的微波磁场B1,当满足 h g B h E f µ B 0 = ∆ = (4) 时,处于低能级的电子就要吸收微波磁场的能量,在相邻能级间发生共振跃迁,即顺磁共振。 在热平衡时,上下能级的粒子数遵从玻尔兹曼分布 E KT e N N −∆ = 1 2 (5)
石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 由于磁能级间距很小,△EO,因此N<N,即上能级上的粒子数应稍低于下能级的粒子数。由此可知, 外磁场越强,射频或微波场频率越高,温度越低,则粒子差数越大。因为微波波段的频率比射 频波波段高得多,所以微波顺磁共振的信号强度比较高。此外,微波谐振腔具有较高的Q值,因 此微波顺破共振有较高的分辨率。 微波顺磁共振有通过法和反射法。反射法是利用样品所在谐振腔对于入射波的反射状况随者 共振的发生而变化,因此,观察反射波的强度变化就可以得到共振信号。反射法利用微波器件魔 T来平衡微波源的噪声,所以有较高的灵敏度。 与核磁共振等实验类似,为了观察共振信号,通常采用调场法,既在直流磁场B上迭加一 个交变调场B.cos@t,这样样品上的外磁场为B=B。+B.cos@t。当磁场扫过共振点,满足 新 (7) 时,发生共振,改变谐振腔的输出功率或反射状况,通过示波器显示共振信号。 从共振条件看,共振吸收谱线应该是单色的,谱线线宽似乎应该是无限窄的。当然这是和实 验结果不符合的。实际上,谱线只能是有限宽度,且对不同的样品也有很大的差别,其基本原因 有两方面:其一是由于“自旋一品格相互作用”,使自旋不能静止地固定在某一个能级上,而是 不停地跃迁在两能级间,这是一个动态平衡。因此电子停留在一个能级上的寿命只能是有限值, 由测不准关系知,能级也不能无限窄。其二是样品中不能只有一个小磁体(未成对电子、磁性核 等),因此存在“自旋一自旋相互作用”。每个小磁体除处在外磁场B中,还处在其他小磁体所形 成的局部磁场中,所以真正的共振磁场是外磁场和局部磁场的矢量和。由于微波频率一定,共振 磁场也一定,但局部磁场有一个分布,因此共振磁场也是一个变量。也就是说,可以满足共振条 件的外磁场不是一个值,而是在以局部磁场为中心的某一个小范围内有一个分布。此外,还有一 些因素也能使共振谱线的线宽、超精细结构、谱线位置发生显著变化。因此通过对谱线形状的研 究,可获得有关样品运动规律的信息。本实验的样品为DPpH(Di-Phehcryl Picryl Hydrazal) 化学名称是二苯基苦氨酸联氨,其分子结构式为(CH52N-NC。H(NO2b,如图1所示。它的第二 个氨原子上存在一个未成对的电子,构成有机自由基,实验观测的就是这类电子的磁共振观象
石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 由于磁能级间距很小, ∆E 0 ,因此N2<N1,即上能级上的粒子数应稍低于下能级的粒子数。由此可知, 外磁场越强,射频或微波场频率f越高,温度越低,则粒子差数越大。因为微波波段的频率比射 频波波段高得多,所以微波顺磁共振的信号强度比较高。此外,微波谐振腔具有较高的Q值,因 此微波顺磁共振有较高的分辨率。 微波顺磁共振有通过法和反射法。反射法是利用样品所在谐振腔对于入射波的反射状况随着 共振的发生而变化,因此,观察反射波的强度变化就可以得到共振信号。反射法利用微波器件魔 T 来平衡微波源的噪声,所以有较高的灵敏度。 与核磁共振等实验类似,为了观察共振信号,通常采用调场法,既在直流磁场BD上迭加一 个交变调场 BA cosωt ,这样样品上的外磁场为 B = BD A + B cosωt 。当磁场扫过共振点,满足 g B h f B µ = (7) 时,发生共振,改变谐振腔的输出功率或反射状况,通过示波器显示共振信号。 从共振条件看,共振吸收谱线应该是单色的,谱线线宽似乎应该是无限窄的。当然这是和实 验结果不符合的。实际上,谱线只能是有限宽度,且对不同的样品也有很大的差别,其基本原因 有两方面:其一是由于“自旋-晶格相互作用”,使自旋不能静止地固定在某一个能级上,而是 不停地跃迁在两能级间,这是一个动态平衡。因此电子停留在一个能级上的寿命只能是有限值, 由测不准关系知,能级也不能无限窄。其二是样品中不能只有一个小磁体(未成对电子、磁性核 等),因此存在“自旋-自旋相互作用”。每个小磁体除处在外磁场B中,还处在其他小磁体所形 成的局部磁场中,所以真正的共振磁场是外磁场和局部磁场的矢量和。由于微波频率一定,共振 磁场也一定,但局部磁场有一个分布,因此共振磁场也是一个变量。也就是说,可以满足共振条 件的外磁场不是一个值,而是在以局部磁场为中心的某一个小范围内有一个分布。此外,还有一 些因素也能使共振谱线的线宽、超精细结构、谱线位置发生显著变化。因此通过对谱线形状的研 究,可获得有关样品运动规律的信息。本实验的样品为DPPH(Di-Phehcryl Picryl Hydrazal), 化学名称是二苯基苦氨酸联氨,其分子结构式为(C6H5)2N-NC6H2(NO2)3,如图 1 所示。它的第二 个氨原子上存在一个未成对的电子,构成有机自由基,实验观测的就是这类电子的磁共振观象。 2
石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 图I)DPPH结构式 【实验装置】 由电磁铁系统,微波系统和电子检测系统等组成。 1.电磁铁系统 由电磁铁、励磁电源和调场电源组成,用于产生外磁场B=B。+B、cOs,励磁电源接到 电磁铁直流绕组,产生B通过调整励磁电流改变B0。调场电源接到电磁铁交流绕组,产生 Bacos@t,并经过相移电路接到示波器X轴输入端 2.微波系统 (1)三厘米固态信号源:产生微波信号。 (2)隔离器:只允许微波从输入端进,从输出瑞出。起隔离微波源与负载的作用。 (3)可变衰减器:用于调整输入功率。 (4)环形器:具有定向传输功能。 (5)调配器:使两种不同阻抗的微波器件达到匹配的可调器件,匹配就是将输入的波完全 吸收,没有反射。 (6)检波器:用来测量微波在测点的强度。 (7)谐振腔:本实验使用TE型谐振腔,腔内形成驻波,将样品置于驻波磁场最强的地方, 才能出现磁共振。微波从腔的一端进入,另一端是一个活塞,用来调节腔长,以产生驻波,腔内 装有样品,样品位置可沿腔长方向调整。 (8)DPPH样品:密封在细尼龙管中,置于谐振腔内 样品位置标尺 腔长标尺 微波 一样品 活塞 图(2)谐振腔示意图
石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 图(1) DPPH 结构式 【实验装置】 由电磁铁系统,微波系统和电子检测系统等组成。 1.电磁铁系统 由电磁铁、励磁电源和调场电源组成,用于产生外磁场 B = BD A + B cosωt 。励磁电源接到 电磁铁直流绕组,产生BD通过调整励磁电流改变BD。调场电源接到电磁铁交流绕组,产生 BA cosωt ,并经过相移电路接到示波器X轴输入端。 2.微波系统 (1) 三厘米固态信号源:产生微波信号。 (2) 隔离器:只允许微波从输入端进,从输出端出。起隔离微波源与负载的作用。 (3) 可变衰减器:用于调整输入功率。 (4) 环形器:具有定向传输功能。 (5) 调配器:使两种不同阻抗的微波器件达到匹配的可调器件,匹配就是将输入的波完全 吸收,没有反射。 (6) 检波器:用来测量微波在测点的强度。 (7) 谐振腔:本实验使用 TE 型谐振腔,腔内形成驻波,将样品置于驻波磁场最强的地方, 才能出现磁共振。微波从腔的一端进入,另一端是一个活塞,用来调节腔长,以产生驻波,腔内 装有样品,样品位置可沿腔长方向调整。 (8) DPPH 样品:密封在细尼龙管中,置于谐振腔内。 z H 微波 腔长标尺 样品 活塞 样品位置标尺 微波 磁场线 电场线 3 图 (2) 谐振腔示意图
石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 3.电子仪器 (1)示波器 (2特斯拉计:测量静磁场强度。 4.仪器主机结构: FD-TX-ESR-Ⅱ电子顺磁共振谱仪 直流调节 归描调节 .0 V柏幅度 釉相位 电添 直流输出 n位号o圆 0 006 上海复旦天欣科教仪器有限公司 图(3) (I)直流输出:此输出端将会输出0一600mA的电流,通过直流调节电位器来改变输出电流的大 小。 (2)扫描输出:此输出端将会输出0一1000mA的交流电流,其大小由扫描调节电位器来改变。 (3)扫频开关:用来改变扫描信号的须率。 (4)N与OUT:此两个接头是一组放大器的输入和输出端,放大倍数为10倍,N端为放大器的输 入端,OUT端为放大器的输出端。 (5)Xout:此输出端为一组正弦波的输出端,X轴幅度为正弦波的幅度调节电位器,X轴相位为 正弦波的相位调节电位器。 (6)仪器后面板上的五芯航空头为微波源的输入端
石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 3.电子仪器 (1)示波器 (2)特斯拉计:测量静磁场强度。 4.仪器主机结构: FD-TX-ESR-II 电子顺磁共振谱仪 直流调节 扫描调节 扫频开关 X轴幅度 X轴相位 on off 电源 in 信号 out 直流输出 扫描输出 X-out + - 上海复旦天欣科教仪器有限公司 4 (1)直流输出:此输出端将会输出0-600mA的电流,通过直流调节电位器来改变输出电流的大 小。 (2)扫描输出:此输出端将会输出0-1000mA的交流电流,其大小由扫描调节电位器来改变。 (3)扫频开关:用来改变扫描信号的频率。 (4)IN与OUT:此两个接头是一组放大器的输入和输出端,放大倍数为10倍,IN端为放大器的输 入端,OUT端为放大器的输出端。 (5)X-out:此输出端为一组正弦波的输出端,X轴幅度为正弦波的幅度调节电位器,X轴相位为 正弦波的相位调节电位器。 (6)仪器后面板上的五芯航空头为微波源的输入端。 图(3)
石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 扭波导阻抗调配器 环形器 隔离器 波器 微波源 品体拾波器 阻抗匹配 00 谐振腔 样品 扫描输出 直流输出 图(4)电子自旋共振实验装置示意图 【实验内容和步骤】 1,连线方法 ()通过连接线将主机上的扫描输出端接到磁铁的一端 (2)将主机上的直流输出端连接在磁铁的另一端 (3)通过Q9连接线将检波器的输出连到示波器上 2.微波系统的连接 ()连接好系统,将可变衰减器顺时针旋至最大,开启系统中各仪器的电源,预热20分钟。 (2)将微波源上的连接线连到主机后面板上的5芯插座上。 (3)将微波源与隔离器相接(按箭头方向联接)。 (4)将隔离器的另一端与环型器中的()端相连。 (5)将扭波导与环型器中的()端相接。 (6)将环型器中的()端与检波器相接 (7)将扭波导的另一端与直波导的一端连接 (8)将直波导的另一端与短路活塞相接 3.仪器的操作 (I)将DPPH样品插在直波导上的小孔中。 (2)打开电源,将示波器的输入通道打在直流(DC)档上。 (3)调节检波器中的旋钮,使直流(DC)信号输出最大(此时晶体检波器的灵敏度最大),在 5
石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 5 图(4) 电子自旋共振实验装置示意图 【实验内容和步骤】 1. 连线方法 (1)通过连接线将主机上的扫描输出端接到磁铁的一端 (2)将主机上的直流输出端连接在磁铁的另一端 (3)通过 Q9 连接线将检波器的输出连到示波器上 2. 微波系统的连接 (1)连接好系统, 将可变衰减器顺时针旋至最大, 开启系统中各仪器的电源, 预热 20 分钟。 (2)将微波源上的连接线连到主机后面板上的 5 芯插座上。 (3)将微波源与隔离器相接(按箭头方向联接)。 (4)将隔离器的另一端与环型器中的(I)端相连。 (5)将扭波导与环型器中的(II)端相接。 (6)将环型器中的(III)端与检波器相接。 (7)将扭波导的另一端与直波导的一端连接。 (8)将直波导的另一端与短路活塞相接。 3. 仪器的操作 (1)将 DPPH 样品插在直波导上的小孔中。 (2)打开电源,将示波器的输入通道打在直流(DC)档上。 (3)调节检波器中的旋钮,使直流(DC)信号输出最大(此时晶体检波器的灵敏度最大),在 N S 扭波导 阻抗调配器 环形器 隔离器 直流输出 扫描输出 样品 谐振腔 微波源 示波器 晶体检波器 阻抗匹配
石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 以后的调节中保持调节螺丝和短路活塞位置不变。 (4)调节端路活塞,再使直流(DC)信号输出最小,如果直流信号输出最小还没出现过信号 是因为线图的电流方向接反,只需将接线方向对调即可。 (5)将示波器的输入通道打在交流(AC)档上,调节适当的扫场强度(幅度为大概为5mV档), 缓慢地改变电磁场的励磁电流,搜索SR信号。当磁场满足共振条件时,可观察到共振信号。 (6)这时在示波器就可以观察到共振信号,但此时的信号不一定为最强,可以再小范围的调 节短路活塞与检波器,也可以调节样品在磁场中的位置(样品在破场中心处为最佳状态),使信 号达到一个最佳的状态。 ()信号调出以后,关机,将阻抗匹配器接在环型器中的()端与扭波导中间,开机,通过 调节阻抗匹配器上的旋钮,就可以观察到吸收或色散波形 (⑧)测量磁共振对应的微波频率和磁场,求得朗得因子g测量多组数据并进行数据分析和说 明实验误差)。 4.ESR信号的观测 (I)测定DPHH中电子的朗德g因子,观察共振现象。 1)将励磁电源电压调到0,打开励磁电源,打开扫场电源。调整示波器为XY工作方式, 两通道都置“AC”档,X灵敏度置1 DmV/DIV,Y灵敏度置1V/DIV,开示波器。 2)可变衰减器下调,仔细调整励磁电流,使示波器显示共振峰,调整调配器,使共振蜂如 图(5)所示。在此过程中,需要调整示波器和可变衰减器,使示波器能够清晰显示共振蜂。可 变衰减器不要调的过小,一般不低于30,以保护检波器。 3)调整扫场电源的相位,使两共振峰重合。调整励磁电流使共振峰居中。用特斯拉计测量 磁场。 4移动样品位置,测出各共振信号出现的位置2,2。 5)改变谐振腔腔长,重复以上步骤,得到另外几数据 (2)测量共振峰宽 调节均匀磁场线圈电流,即改变恒磁场B为B1,使共振峰处在扫描线的一端x的位置,在改 变B为B2,使共振蜂处在扫描线的另一端x位置(注意保持x、x位置同处于扫描线的1/4周期内), 最后改变B1,使共振峰处在扫描线中央(图6),在示波器上测出共振峰半宽△×,则共振谱线 半宽为B=(B2-B)△x/(x3-x) 图(5)共振吸收峰 图(6)示波器上的共振峰半宽△x示意图
石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 以后的调节中保持调节螺丝和短路活塞位置不变。 (4)调节端路活塞,再使直流(DC)信号输出最小,如果直流信号输出最小还没出现过信号 是因为线圈的电流方向接反,只需将接线方向对调即可。 (5)将示波器的输入通道打在交流(AC)档上,调节适当的扫场强度(幅度为大概为 5mV 档), 缓慢地改变电磁场的励磁电流,搜索 ESR 信号。当磁场满足共振条件时,可观察到共振信号。 (6)这时在示波器就可以观察到共振信号,但此时的信号不一定为最强,可以再小范围的调 节短路活塞与检波器,也可以调节样品在磁场中的位置(样品在磁场中心处为最佳状态),使信 号达到一个最佳的状态。 (7)信号调出以后,关机,将阻抗匹配器接在环型器中的(II)端与扭波导中间,开机,通过 调节阻抗匹配器上的旋钮,就可以观察到吸收或色散波形。 (8) 测量磁共振对应的微波频率和磁场,求得朗得因子 g(测量多组数据并进行数据分析和说 明实验误差)。 4. ESR 信号的观测 (1)测定 DPHH 中电子的朗德 g 因子,观察共振现象。 1) 将励磁电源电压调到 0,打开励磁电源,打开扫场电源。调整示波器为 XY 工作方式, 两通道都置“AC”档,X 灵敏度置 10mV/DIV,Y 灵敏度置 1V/DIV,开示波器。 2) 可变衰减器下调,仔细调整励磁电流,使示波器显示共振峰,调整调配器,使共振峰如 图(5)所示。在此过程中,需要调整示波器和可变衰减器,使示波器能够清晰显示共振峰。可 变衰减器不要调的过小,一般不低于 30,以保护检波器。 3) 调整扫场电源的相位,使两共振峰重合。调整励磁电流使共振峰居中。用特斯拉计测量 磁场。 4) 移动样品位置,测出各共振信号出现的位置z1 , z2 , z3.。 5) 改变谐振腔腔长,重复以上步骤,得到另外几数据。 (2)测量共振峰宽 6 ) 调节均匀磁场线圈电流,即改变恒磁场B为B1, 使共振峰处在扫描线的一端x1的位置,在改 变B1为B2,使共振峰处在扫描线的另一端x2位置(注意保持x1、x2位置同处于扫描线的 1/4 周期内), 最后改变B1,使共振峰处在扫描线中央(图 6), 在示波器上测出共振峰半宽 Δx, 则共振谱线 半宽为 2 1 2 1 δΒ = ( ) Β −Β ∆x /(x x − 图(5)共振吸收峰 图(6)示波器上的共振峰半宽Δx 示意图
石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 5.数据处理 (1)计算g因子。 (2)测量共振峰宽 【注意事项】 1,磁极间隙的大小由教师调整,学生不要调整,以免损坏样品腔。 2.样品位置和腔长调整不要用力过大、过猛,防止损坏。 3.保护特斯拉计的探头防止挤压磕碰,用后不要拔下探头。 4,励磁电流要缓慢调整,同时仔细注意波形变化,才能辨认出共振吸收峰。 【思考题】 1,本实验中谐振腔的作用是什么?腔长和微波频率的关系是什么? 2.简述实验原理和方法? 3.样品应位于什么位置?为什么? 4.扫场电压的作用是什么? 编者:葛桂贤
石河子大学师范学院物理系 近代物理实验讲义 7 5. 数据处理 (1)计算 g 因子。 (2)测量共振峰宽。 【注意事项】 1. 磁极间隙的大小由教师调整,学生不要调整,以免损坏样品腔。 2. 样品位置和腔长调整不要用力过大、过猛,防止损坏。 3. 保护特斯拉计的探头防止挤压磕碰,用后不要拔下探头。 4. 励磁电流要缓慢调整,同时仔细注意波形变化,才能辨认出共振吸收峰。 【思考题】 1. 本实验中谐振腔的作用是什么?腔长和微波频率的关系是什么? 2. 简述实验原理和方法? 3. 样品应位于什么位置?为什么? 4. 扫场电压的作用是什么? 编者:葛桂贤