能我飞理包人收于 住作示范园——看看同龄人怎么写 《斑羚飞渡》读后感 写作借鉴 读了《斑羚飞渡》这篇文章,我的心里掀起了千层巨浪,感慨万千。文 开篇用简洁的 章描写了一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半语言写出感受 挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。 每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎 骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生 运用引用手法 命为下一代搭起一条生存道路的精神!“没有拥挤,没有争夺,秩序井然,和转换叙述角度,展 快速飞渡”,没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,示出了老班羚的精 它们的心里很坦然,很踏实:为了下一代,我们有了坚定的勇气,可以无悔 神品质。 地牺牲自己,完成这悲壮的一幕——斑羚飞渡。 有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神,那就是四川汶川大地震 概括性的语言 中,本来能逃生却为了救别人而牺牲的人。其中给我印象最深的就是谭千表现出了潭千秋老 秋老师。这是一位英雄的教师,当救援人员发现他时,他双臂张开着趴在师舍己为人的高尚 课桌上,护着身下的四个学生,四个学生都活了下来,而他却永远离去了。 品质。 ww. youyi100.c°