河南中医药大学教学设计 授课章节 第四讲网络层(GMP) 授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2017级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标 (1)了解IP多播以及IGMP的含义和用法。 培养学生能力目标 (1)逻辑推导能力 (2)语言表达能力 (3)数学计算分析能力。 培养学生情感目标 (1)对抽象概念的具体化 (2)面对困难迎难而上 (3)获得知识的满足感。 2、教学内容:依据教学大纲:含教学重点难点 教学重点: (1)对IGMP含义及用法的理解。 教学难点: (1)IGMP协议的报文结构和作用原理。 时间分配 、IP多播 (1)IP多播的基本概念(20分钟) (2)IGMP协议(40分钟) (3)多播路由选择协议(20分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础: 計算机文化基础、计算机组成原理 学生的认知特点 (1)对抽象的概念理解起来困难 (2)对报文格式的记忆容易混淆 学生的学习风格:河南中医药大学教学设计 授课章节 第四讲 网络层（IGMP） 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2017 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）了解 IP 多播以及 IGMP 的含义和用法。 培养学生能力目标： （1）逻辑推导能力； （2）语言表达能力； （3）数学计算分析能力。 培养学生情感目标： （1）对抽象概念的具体化； （2）面对困难迎难而上； （3）获得知识的满足感。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）对 IGMP 含义及用法的理解。 教学难点： （1）IGMP 协议的报文结构和作用原理。 时间分配： 一、IP 多播 （1）IP 多播的基本概念（20 分钟） （2）IGMP 协议（40 分钟） （3）多播路由选择协议（20 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点： （1）对抽象的概念理解起来困难； （2）对报文格式的记忆容易混淆； 学生的学习风格：