《遗传学》教学大纲 课程编号: 适用专业:农学、植保、园艺 课程性质:专业基础课 开课学期:第五学期 总学时:60学时 教学时数:课堂教学46学时、实验课14学时 编写说明 1、课程简介:《遗传学》是生物科学中一门十分重要的理论科学,直接探索生命起源和生 物进化的机理。同时,它又是一门紧密联系生产实际的基础科学,是指导植物、动物和 微生物育种工作的理论基础;而且与医学和人民保健等方面有着密切的关系 地位和任务:《遗传学》是生物科学中一门基础理论科学。它在高等农业院校的教学计 划中是一门重要的专业基础课程,是为植物育种学和有关学科打基础的课程 3、总体要求:通过对遗传学知识的学习,不仅要认识生物遗传和变异的客观规律,而且要 能动地运用这些规律,使之成为改造生物的有力武器。 4、与其它课程的关系:本课程先修课程是有机化学、无机化学、植物学、生物化学、生 物统计学,后续课是育种学。 5、修订的依据:本大纲根据面向21世纪课程体系与教学内容改革要求、国家各类指导委 员会对课程教学的要求及我校本科人才培养定位进行编写 二、教学大纲内容 第一章绪论 1、教学目的:明确遗传学的研究内容,了解遗传学的发展简史及其作用 2、教学内容:通过讲授使学生了解遗传、变异现象及定义,遗传学的研究任务,遗传学的 发展简史,遗传学与其它学科的关系及其遗传学在科研及生产发展中的作用。 3、本章的基本要求:掌握遗传、变异的概念及二者的关系 4、教学重点与难点:遗传、变异的概念及二者的关系 5、实验与实践内容: 6、自学指导: 第二章遗传的细胞学基础 1、教学目的:学习染色体分裂的基本知识。 2、教学内容:在了解细胞一般构造的同时重点掌握染色体的形态结构及数目及染色体的结《遗传学》教学大纲 课程编号： 适用专业：农学、植保、园艺 课程性质：专业基础课 开课学期：第五学期 总 学 时：60 学时 教学时数：课堂教学 46 学时、实验课 14 学时 一、编写说明 1、课程简介：《遗传学》是生物科学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和生 物进化的机理。同时，它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和 微生物育种工作的理论基础；而且与医学和人民保健等方面有着密切的关系。 2、地位和任务：《遗传学》是生物科学中一门基础理论科学。它在高等农业院校的教学计 划中是一门重要的专业基础课程，是为植物育种学和有关学科打基础的课程。 3、总体要求：通过对遗传学知识的学习，不仅要认识生物遗传和变异的客观规律，而且要 能动地运用这些规律，使之成为改造生物的有力武器。 4、与其它课程的关系：本课程先修课程是有机化学、无机化学、植物学、生物化学、生 物统计学，后续课是育种学。 5、修订的依据：本大纲根据面向 21 世纪课程体系与教学内容改革要求、国家各类指导委 员会对课程教学的要求及我校本科人才培养定位进行编写。 二、教学大纲内容 第一章 绪论 1、教学目的：明确遗传学的研究内容，了解遗传学的发展简史及其作用。 2、教学内容：通过讲授使学生了解遗传、变异现象及定义，遗传学的研究任务，遗传学的 发展简史，遗传学与其它学科的关系及其遗传学在科研及生产发展中的作用。 3、本章的基本要求：掌握遗传、变异的概念及二者的关系 4、教学重点与难点：遗传、变异的概念及二者的关系 5、实验与实践内容： 6、自学指导： 第二章 遗传的细胞学基础 1、教学目的：学习染色体分裂的基本知识。 2、教学内容：在了解细胞一般构造的同时重点掌握染色体的形态结构及数目及染色体的结